понедельник, 27 октября 2014 г.

Для семинара. В помощь планированию на 2015 г.

Основные события года:  70-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов, Год  литературы в России.
2015 год – Год  литературы в России

В соответствии с Указом Президента РФ «О проведении в Российской Федерации Года литературы» (от 12 июня 2014 года № 426), а также в целях привлечения внимания общества к литературе и чтению, в 2015 году в России будет проведен Год литературы.

Основные  задачи и  направления:     

  • стимулирование общественных   инициатив в поддержку чтения,  продвижение  идеи ценности чтения в общество через основные социальные институты (семья, школа);  
  • проведение промоакций, работа вне стен библиотеки;   
  • расширение круга чтения качественной литературы; 
  • развитие читательской деятельности  граждан через творческую самореализацию;
  • создание условий для проведения интеллектуального досуга в библиотеке; 
  • активизация диалоговых форм работы с книгой, создание дискуссионных  читательских площадок в библиотеке.
Организация библиотечного пространства      
  • Зонирование библиотечного пространства: зона тихого чтения,  дискуссионная площадка,  территория вдохновения,  игровая  комната  и др.     
  • Организация стеллажей  «Хочешь знать будущее, читай о прошлом»,  «Ты можешь прожить любую жизнь: биографии, мемуары»,  «Документальный роман: актуальный теле-анонс», «Молодежная вселенная: все о…»,  «Вот что я искал для учебы», «Мое время…Мои книги».     
  • Оформление  открытого  доступа:  площадки-трансформеры  «Детектив высшего качества», «Бойцовский клуб», «Всё начинается с любви» и др.      
  • «Книжное кольцо»:  кольцевые выставки  востребованной литературы  по библиотекам-филиалам ЦБС.

Примерные мероприятия
Организация Летних читален,  открытых библиотек,  библиотечных площадок «Лето с книгой».
Промоакции:     

  • «Библионочь – 2015»;    «Ночь искусств – 2015»;    
  • Театральный фестиваль книжных скульптур;    
  • Тотальный диктант;   
  • Квест-игра  «Литературный дозор».
Читательские творческие конкуры подростковых/молодежных команд с участием родителей, педагогов или библиотекарей:    
  • «Год литературы на молодежной волне»;    
  • фото-кинофестивали «Территория  чтения» (создание мультимедийных презентаций, буктрейлеров,  интерактивных плакатов и др.);      
  • конкурс  по чтению вслух  «Минута читательской славы»;    
  • конкурс дизайнеров  «Книга в ландшафте города».

Интеллектуально-творческая программа «Год литературы на молодежной волне»
Рекомендации: командные молодежные интеллектуальные игры  проводятся к  юбилеям писателей, к литературным премиям. Состоит из нескольких этапов:   1. Турнир «Из жизни звезд»: биография;  2.  Конкурсы по чтению вслух,  буктрейлеров;  3.  Моделирующая ролевая игра «Пресс-конференция с писателем».


Литературная семейная программа «Читаем дома, встречаемся в библиотеке»
Примерные мероприятия:   конкурс буктрейлеров  «Книги, которые обожали  твои родители»,  конкурс семейных историй «Как я повстречался с любимой книгой», читательские бенефисы, смотр-конкурс «Домашний театр книги» и т.д.
 Дискуссионные площадки    

  • «Литература +»;    
  • «Мысли в подарок»;    
  • «Записки на полях книги»;    
  • «Белая студия»  (парафраз телепрограммы).

Любительские объединения      
  • Клуб любителей литературы (по жанрам);    
  • Интеллектуальная студия    «Кино  в библиотеке»;     
  • Литературный театр (драматическая студия) «Образ»;    
  • Клуб путешественников «Сказки странствий»;     
  • Литературно-творческие студии «Бард»;    
  • Семейный клуб    «Жизнь прекрасна!»;     
  • Ретро-клуб «Золотое времечко» (виниловые вечера, кинотеатр повторного фильма,   цикл выставок  «Книга как культ эпохи»  и др.).


Используйте опыт коллег:
 Белоколенко М. От Пушкина до Алигьери // Современная библиотека. — 2013. — № 8. — С. 82-87.


Опыт поведения интеллектуальных игр и творческих конкурсов для читателей


Бондарь И., Черкашина С. Промоакции: белгородский вариант. Творческие конкурсы как метод мотивации чтения //  Современная библиотека. — 2014. — № 5. — С. 20-23.


Букачева С. «Мама, почитай мне…» // Библиотека. —  2014. — № 3. — С. 36.
Встретимся в библиотеке: по итогам областного заочного  фестиваля читательских клубов   / Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина; сост. Л.Ф. Буничева; отв. за вып. Л.И. Соболева.  — Нижний  Новгород, 2014. ¬ — 48 с. + DVD.
Казаченкова Л. Я ехала за мечтой // Современная библиотека. — 2014. — № 2. — С.45-55.
Проблемы современной деятельности по продвижению чтения.
Ковальская Н. Искусство создавать событие. Уличная акция в планах и в жизни //  Библиотека. —  2014. — № 3. — С. 39-44.
Куклина Э.  Социальный театр «Резонанс» // Современная библиотека. — 2014. — № 3. — С. 36-39.
Создание  литературных театров  при библиотеке. Опыт работы ЦРБ им. В.Г. Короленко Нижегородского района  г. Н. Новгорода.
Никитина О., Сокольская Л.  На свидание… в  библиотеку! // Современная библиотека. — 2014. — № 5. — С. 16-19.
Проведение  свадебных фото-сессий, организация  мини-зон в библиотеке для встреч молодежи.
 Погружение в чтение //  Чтение-21: портал / Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям, Фонд «Пушкинская библиотека». — [Москва, 2006]. — URL: //  http://chtenie-21.ru/year_of_literature/8973 (дата обращения 1.10.2014).
Опыт Красноярской областной библиотеки по проведению  квест-игры  «Литературный дозор»,  конкурса  дизайнеров «Скамейка для чтения».
Шишкова Н. Нескучный рейс. Лекторий  в салоне троллейбуса //  Библиотека. — 2014. — № 6. — С. 51-53.
Стрельцова  Н.  Библиотека для безбилетников // Библиотечное дело. — 2014. — № 8. — С. 14-16.
Творческий проект по организации летнего читального зала.
Чулкова К.  Продвижение чтения средствами визуальной культуры // Современная библиотека. — 2014. — № 3. — С. 22-23.


Опыт создания и использования социальных плакатов, буктрейлеров, инсталляций в целях формирования  и поддержки  интереса к чтению.

Рекомендуем постоянно  изучать материалы  интернет-ресурсов:
Чтение-21: портал / Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям, Фонд «Пушкинская библиотека». — [Москва, 2006]. — URL: http://www.chtenie-21.ru (дата обращения 1.10.2014).
Livelib: сохраняем знания:[социальная сеть любителей книг]. — [Москва], 2006–2012.— URL: http://www.livelib.ru/ (дата обращения 1.10.2014).
BookMix.ru: клуб любителей книг: сайт. — Москва, [2008-2013]. — URL: http://bookmix.ru/ (дата обращения 1.10.2014).
Литература и искусство. Форум для обсуждения книг и других искусcтв . —  Нижний  Новгород, 1999-2014. — URL: http://www.nn.ru/community/hobby/art/ (дата обращения 1.10.2014).

Реклама библиотеки и ее деятельности

Формы и методы работы
Мероприятия по привлечению пользователей
Акции, направленные на пропаганду библиотеки и оказываемых ею услуг. Например, в Володарской ЦБС провели Ярмарку библиотечных чудес. В этот день жители и гости города Володарска имели уникальную возможность, не выезжая из города, побывать во всех библиотеках Володарского района. Подробную информацию о Ярмарке можно найти на сайте
Пользователям будет приятно получить поздравление с днем рождения не только от близких и друзей, но и от библиотеки тоже. Поздравляйте своих пользователей через социальные сети, электронную почту, смс. А в качестве подарка можно предоставить скидку на ту или иную платную услугу и/или фирменную книжную закладку, магнит, блокнот и др.
В последнее время получило большое распространение движение «селфи» . Библиотеки организуют фото-квесты в стиле селфи. Это новый способ привлечь внимание пользователей к библиотекам. Суть идеи проста: нужно сфотографироваться на фоне библиотеки и/или её интерьеров и выложить фото в социальных сетях со специальным хештегом (определяется библиотекой-организатором). Так, например, Центральная библиотека г. Братска проводит конкурс «Селфи с библиотекарем». Весь месяц можно делать селфи с библиотекарем и публиковать их в социальной сети ВКонтакте. Рязанская государственная областная универсальная научная библиотека имени Горького проводит акцию «Моя книжная полка». Любой желающий может сфотографировать свою книжную полку (т.е. сделать шелфи ) и выложить в социальные сети с хештегом #shelfie_libryaz или же прислать шелфи на электронный адрес библиотеки.

Формирование фирменного стиля
Под фирменным стилем понимается набор постоянно используемых цветовых, графических, словесных, типографических, дизайнерских элементов.
Приветствуется единый стиль оформления издательской продукции, читательских билетов, сайта, а также элементов корпоративного стиля библиотекаря.
На заметку:
http://kultura.mos.ru/presscenter/news/detail/1079463.html
http://suvenir.segment.ru/review/notr/biblioteki_moskvyi_stanut_stilnyimi

Рекламная продукция
Содержит представленные в привлекательной форме сведения о структуре библиотеки, составе ее фондов, предлагаемых услугах.
Виды рекламной продукции: листовки, афиши, проспекты, путеводители по библиотеке, книжные закладки, буклеты, пригласительные билеты, открытки, календари, магниты и другое. Помните, что рекламная продукция должна быть выполнена очень качественно. Это «лицо» вашей библиотеки.
Реклама должна привлекать, интриговать и зазывать!

Реклама через СМИ
Рассылка пресс-релизов в СМИ, размещение анонсов на сайте ЦБС/библиотеки, а так же в социальных сетях.
После проведения мероприятия приветствуется рассылка пост-релизов. В свою очередь, анонс на сайте заменяется информаций (желательно с фотоматериалом) о прошедшем мероприятии.
Можно, организовать партнерский проект с местными СМИ:
    книжные обзоры на радио;
    совместный конкурс;
    знакомство читателей газеты с уникальными материалами, имеющимися в библиотеке и др.
На заметку:
Как писать пресс-релиз и пост-релиз http://sdelaem.info/content/kak-pisat-press-reliz-i-post-reliz

Электронные форма рекламы
Видеоролики, электронные презентации, радиореклама.
Трансляция видеороликов в библиотеке, в учреждениях-партнерах, в социальных сетях, на сайтах, а так же во время проведения выездных мероприятий.
На заметку:
Существует множество программ для работы с видео. Начинающим работать с видео советуем использовать программу Windows MovieMaker. Она есть практически на всех компьютерах, где установлен пакет Microsoft Windows. С программой легко работать, чаще всего она имеет русский интерфейс. Программа Movie Maker способна брать и обрабатывать видеофайлы с цифровой видеокамеры, создавать из изображений слайд-шоу, добавлять к видео заготовки (футажи), титры, звук, вырезать необходимые фрагменты и склеивать их, создавая при этом эффектные переходы от фрагмента к фрагменту. Широко используется для создания клипов, видеопрезентаций и обработки любительского видео. Минусы – одна звуковая дорожка, то есть нельзя одновременно загрузить два звуковых файла (музыку и голос).
Еще одной простой и полезной программой является «Киностудия» (бесплатно скачать можно с официального сайта Microsoft: http://windows.microsoft.com/ru-RU/windows-live/movie-maker-get-started). Чтобы создать фильм с помощью «Киностудии», понадобится несколько фотографий и видео на компьютере. Можно импортировать фотографии и видео из цифровой камеры, карты флэш-памяти, DVD-дисков или мобильного телефона.

Реклама сайта библиотеки
Размещение адреса сайта на всей издательской продукции библиотеки, наряду с другими выходными данными библиотеки.
Создание уникального контента (и реклама сайта через рекламу данного контента).
Баннерный обмен с организациями-партнерами.
Презентация возможностей сайта пользователям библиотеки (отдельное мероприятие или же в преддверии какого-либо мероприятия, коротко рассказать о сайте или показать небольшой видеоролик о его возможностях).


Недели, декады, месячники

- январь – «Свет небесного чуда» (православный календарь: от Рождества до Крещения); неделя семейного чтения «Рождественские сказки»;  месячник духовно-нравственного просвещения   «Слов русских золотая россыпь: Православие и русская  литература» (2015 год — Год литературы в России);
- февраль – декада  «О доблестях, о подвигах, о славе…»: образ защитника  Отечества в художественной литературе и искусстве;
- март – неделя детской и юношеской книги; декада «Благодать с  беспокойным сердцем: православные мотивы в современной русской литературе»  (ко Дню православной книги — 14 марта);
- апрель –  месячник  «Марш парков» «Жить в согласии с природой»;
- май –  декада «Славному подвигу нет забвенья», посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне;  неделя  русского языка «Как наше слово отзовется»: в защиту единого и могучего» (24 мая – День славянской письменности и культуры);
Областная неделя библиотек «Читаю я! Читаем мы! Читают все!: 2015 – Год литературы в России»;
- июнь – декада, посвященная Пушкинскому дню России «…И сквозь века и поколенья он не устанет удивлять»; месячник в помощь  экологическому просвещению «В мире чудес Нижегородского края» (цикл мероприятий, посвященных уникальным природным объектам Нижегородской области);  «Ты тоже родился в России…»: декада  национальной книги народов России;
- июль – месячник по пропаганде здорового образа жизни «Быть здоровым — здорово!»; «Библиотеки — абитуриентам»;  цикл мероприятий   «На страже семейных ценностей»: духовно-нравственные ценности семьи в контексте русской литературы»,  посвященных  Всероссийскому дню семьи, любви и верности (8 июля);
- август – месячник «Чтоб жило село»: библиотека   в поддержку   семейных фермерских хозяйств и в помощь ведению личного подсобного хозяйства;  цикл мероприятий «Назад в будущее»: возрождаем семейные традиции;
- сентябрь – месячник знаний «Будущее страны в наших руках» («Мы покоряем пространство и время», «Хочу все знать!»); 
- октябрь – декада пожилых людей «Как молоды мы были…»  («Где мои семнадцать лет?»);                  
- ноябрь – декада  «Вечный светоч материнства», посвященная Дню матери (последнее воскресенье ноября);
- декабрь – декада, посвященная проблемам людей с ограниченными возможностями здоровья «Открытое общество, свободное от барьеров и стереотипов по отношению к людям с инвалидностью»; декада профилактики СПИДа, наркомании, алкоголизма «Без права на ошибку».

ЮНЕСКО отмечает следующие международные десятилетия, объявленные Генеральной Ассамблеей ООН:

2014-2024 — Десятилетие устойчивой энергетики для всех
2011-2020  — Десятилетие биоразнообразия Организации Объединенных Наций
2011-2020  — Десятилетие действий по обеспечению безопасности дорожного движения
2010-2020  — Десятилетие Организации Объединенных Наций, посвященное пустыням  и борьбе с опустыниванием
2008-2017  — Второе Десятилетие Организации Объединенных Наций по борьбе за ликвидацию нищеты
2006-2016  — Десятилетие реабилитации и устойчивого развития пострадавших регионов (третье десятилетие после Чернобыля)
2005-2015 — Международное десятилетие действий «Вода для жизни»

Мероприятия и памятные даны ООН на 2015 год:

Международный год почв
Международный год света и световых технологий

2015 год:
Год России в Польше и Польши в России

В 2015 году исполняется:
2585 лет со времени  рождения Анакреонта (Анакреона) (ок. 570-495(478) до н.э.), древнегреческого поэта
2540 лет со времени рождения Эсхила (525-456 до н.э.), древнегреческого драматурга.
2500 лет со времени рождения Геродота (ок. 485-ок. 425 до н.э.), древнегреческого историка
2495 лет со времени рождения Еврипида (480-406 до н.э.), древнегреческого драматурга.
2485 лет со времени рождения Сократа (ок. 470-399 до н.э.), древнегреческого философа
2475 лет со времени рождения Демокрита (ок. 460-370 до н.э.), древнегреческого философа
2460 лет со времени рождения Аристофана (ок. 445-385 до н.э.), древнегреческого поэта и драматурга
2085 лет со времени рождения Публия Марона Вергилия (70-19 до н.э.), римского поэта
2080 лет со времени рождения Квинта Флакка Горация (65-8 до н.э.), римского поэта
1955 лет со времени рождения Децима Юния Ювенала (60-127), римского поэта
1895 лет со времени рождения Лукиана (120-180), древнегреческого поэта-сатирика
1890 лет со времени рождения Апулея (125-180), римского писателя
1445лет со времени рождения Мухаммеда (Мохаммеда, Магомета, Магомеда) (ок. 570-632), арабского религиозного и политического деятеля
1200 лет со времени рождения Мефодия (ок. 815-885), великого просветителя, создателя славянской письменности и литературы
1125 лет со времени рождения Ольги (Елены) (ок. 890-969), киевской княгини, великой правительницы-христианки
1075 лет  со времени рождения Абулькасима Фирдоуси (ок. 940-1020) (или 1030), персидского поэта
1035 лет со времени рождения Ибн Сина (Авиценны) (ок. 980-1037), мусульманского философа, врача, поэта
850 лет со времени завершения строительства храма Покрова на Нерли (1165)                                                                                                                                                     
750 лет со времени  рождения Алигьери Данте (1265-1321), итальянского поэта
675 лет со времени рождения Джефри Чосера (1340-1400), английского поэта
675 лет со времени рождения Феофана Грека (1340-после 1405), древнерусского художника
655 лет со времени рождения Андрея Рублева (ок. 1360-1370 - 1427),
древнерусского иконописца
625 лет со времени рождения Яна Ван Эйка (1390-1441), нидерландского художника
575 лет со времени рождения Дионисия (ок. 1440-1502), древнерусского иконописца
570 лет со дня рождения Сандро Боттичелли (1445-1510), итальянского художника
565 лет со времени рождения Иеронима Босха (1450-1516),  нидерландского живописца
505 лет со времени рождения Ивана Федорова (ок. 1510-1583), русского первопечатника
490 лет со времени рождения Питера Брейгеля Старшего (ок. 1525-1569), нидерландского художника
465 лет со времени завершения строительства Троицко-Сергиевой лавры (1550), крупнейшего русского монастыря
455 лет со времени завершения строительства храма Василия Блаженного (1560), выдающегося памятника русской архитектуры
410 лет со времени рождения Никона (Никиты Минова) (1605-1681), русского церковного деятеля
410 лет со времени рождения Семена Ивановича Дежнева (ок. 1605-1673), русского исследователя
405 лет со времени рождения Ерофея Павловича Хабарова (Святицкого) (ок. 1610-1667), русского землепроходца
395 лет со времени рождения Аввакума Петрова (ок. 1620-1682), русского религиозного деятеля, писателя
355 лет со времени рождения Даниеля Дефо (1660-1731), английского писателя
340 лет со времени рождения Бартоломео Карло Растрелли (1675-1744), русского скульптора
315 лет со времени рождения Варфоломея Варфоломеевича (Бартоломео Франческо) Растрелли (1700-1771), русского архитектора
290 лет со времени открытия Российской Академии наук (1725)
280 лет со времени рождения Федора Степановича Рокотова (1735-1808), русского художника
280 лет со времени рождения Дмитрия Григорьевича Левицкого (1735-1822), русского художника
250 лет со времени рождения Петра Ивановича Багратиона (1765-1812), русского военачальника, героя Бородина
200 лет со времени образования литературного кружка «Арзамас» (1815-1818)
145 лет со времени образования Товарищества передвижных художественных выставок (1870)
120 лет со времени основания Русского музея в Санкт-Петербурге (1895)
90 лет со времени образования Всероссийского общества слепых (1925)
80 лет со времени основания детской здравницы в Крыму «Артек» (1925)
55 лет со времени основания Всероссийской базы детского отдыха «Орленок» (1960)

Январь
1  — Новогодний праздник
7   —  Рождество Христово
13 — День российской печати
19  —  Крещение Господне
25 —  День российского студенчества (Татьянин день)

1 — 85 лет со дня рождения Анатолия Владимировича Жигулина (1930-2000),   поэта, писателя
2 — 95 лет со дня рождения Айзека Азимова (1920-1992), американского писателя-фантаста, ученого
4 — 230 лет со дня рождения Якоба Гримма (1785-1867), немецкого писателя, филолога
7 — 90 лет со дня рождения Джеральда Малколма Даррелла (1925-1995), английского зоолога и писателя
8 — 105 лет со дня рождения Галины Сергеевны Улановой (1910-1998), балерины
9 — 125 лет со дня рождения Карела Чапека (1890-1938), чешского писателя
12 — 120 лет со дня рождения Виктора Владимировича Виноградова (1895-1969), литературоведа, педагога
12 — 100 лет со дня рождения Вадима Сергеевича Шефнера (1915-2002), поэта, прозаика
15 — 220 лет со дня рождения Александра Сергеевича Грибоедова (1795-1829),   писателя, драматурга, дипломата
15 — 90 лет со дня рождения Евгения Ивановича Носова (1925-2002), писателя
15 — 70 лет со дня рождения  Максима Исааковича Дунаевского (1945),  композитора
19 — 150 лет со дня рождения Валентина Александровича Серова (1865-1911),  художника
19 — 115 лет со дня рождения Михаила Васильевича Исаковского (1900-1973), поэта
20 — 95 лет со дня рождения Федерико Феллини (1920-1993), итальянского режиссера и сценариста
22 — 80 лет со дня рождения протоиерея Александра Меня (1935-1990), православного богослова и публициста
25 — 260 лет со дня основания Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова (1755)
29 — 155 лет со дня рождения Антона Павловича Чехова (1860-1904), писателя
30 — 115 лет со дня рождения Исаака Осиповича Дунаевского (1900-1955),  композитора
31 — 80 лет со дня рождения Кэндзабуро Оэ (1935), японского писателя

Февраль
3 —- День борьбы с ненормативной лексикой
8 — День российской науки
13 — Всемирный день радио (ЮНЕСКО)
21 — Международный день родного языка (с 1999, ЮНЕСКО)
23 — День защитника Отечества

1 — 220 лет со дня рождения Александра Филипповича Смирдина (1795-1857), издателя, библиографа, книготорговца
4 — 115 лет со дня рождения Жака Превера (1900-1977),  французского поэта
4 — 70 лет назад состоялась Крымская конференция руководителей стран антигитлеровской коалиции (1945)
7 — 145 лет со дня рождения Петра Бернгардовича Струве (1870-1944), экономиста, политика, философа
8 — 115 лет со дня рождения Льва Васильевича Успенского (1900-1978), писателя
11 — 140 лет со дня рождения Василия Ивановича Качалова (1875-1948), актера
10 — 125 лет со дня рождения Бориса Леонидовича Пастернака (1890-1960), писателя, поэта
12 — 115 лет со дня рождения Василия Ивановича Чуйкова (1900-1982), военачальника
12 — 100 лет со дня рождения Василия Николаевича Ажаева (1915-1968), писателя
14 — 160 лет со дня рождения Всеволода Михайловича Гаршина (1855-1888), писателя
14 — 150 лет со дня рождения Клода Оскара Моне (1840-1926), французского художника
18 — 235 лет со дня рождения Алексея Гавриловича Венецианова (1780-1847),  художника
18 — 120 лет со дня рождения Семена Константиновича Тимошенко (1895-1970), военачальника
22 — 215 лет со дня рождения Анны Петровны Керн (1800-1879), мемуаристки
22 (по другим сведениям — 1 марта)  — 205 лет со дня рождения Фридерика Шопена (1810-1849), польского композитора, пианиста
23 — 330 лет со дня рождения Георга Фридриха Генделя (1685-1759), немецкого композитора, органиста, дирижера
23 — 175 лет со дня рождения Всеволода Владимировича Крестовского (1840-1895), писателя
24 — 120 лет со дня рождения Всеволода Вячеславовича Иванова (1895-1963), писателя
27 — 140 лет со дня рождения Владимира Петровича Филатова (1875-1956), офтальмолога, хирурга
28 — 135 лет  со дня рождения Мартироса Сергеевича Сарьяна (1880-1972), армянского художника

Март
1 — Всемирный день кошек
3 — Всемирный день писателя
8 — Международный женский день
10 — День архивов
14  — День православной книги
21 — Всемирный день поэзии (ЮНЕСКО)
27 — Международный день театра

1 (29 февраля) — 95 лет со дня рождения Федора Александровича Абрамова (1920-1983), писателя
2 — 215 лет со дня рождения Евгения Абрамовича Баратынского (Боратынского) (1800-1844), поэта
6 — 540 лет со дня рождения Микеанджело Буонарроти (1475-1564), итальянского скульптора, живописца, поэта
6 — 200 лет со дня рождения Петра Павловича Ершова (1815-1869), поэта
8 — 95 лет со дня рождения Ивана Фотиевича Стаднюка (1920-1994), писателя
8 — 85 лет со дня рождения Юрия Сергеевича Рытхэу (1930-2008), писателя
10 — 115 лет со дня рождения Юрия Алексеевича Васнецова (1900-1973), художника
12 — 75 лет со дня рождения Григория Израилевича Горина (1940-2000), драматурга, сценариста
13 — 105 лет со дня рождения Ирины Николаевны Бугримовой (1910-2001), артистки цирка
13 — 75 лет со дня рождения Владимира Владимировича Личутина (1940), писателя
14 — 85 лет со дня рождения Василия Михайловича Пескова (1930), писателя, журналиста
16 — 125 лет со дня рождения Соломона Михайловича Михоэлса (1890-1948), актера и театрального режиссера
16 — 80 лет со дня рождения Сергея Юрьевича Юрского (1935),  актера, режиссера
20 — 110 лет со дня рождения Веры Федоровны Пановой (1905-1973), писательницы
20 — 100 лет со дня рождения Святослава Теофиловича Рихтера (1915-1997),  пианиста
21  — 330 лет со дня рождения Иоганна Себастьяна Баха (1685-1750), немецкого композитора
21 — 120 лет со дня рождения Леонида Осиповича Утесова (1895-1992),  артиста эстрады, певца
21 — 95 лет со дня рождения Георга Карловича Отса (1920-1975), певца и актера
22 — 110 лет со дня рождения Григория Михайловича Козинцева (1905-1973), кинорежиссера
22 — 100 лет со дня рождения Георгия Степановича Жженова (1915-2005), актера
24 — 115 лет со дня рождения Ивана Семеновича Козловского (1900-1993),  певца
27 — 100 лет со дня рождения Вероники Михайловны Тушновой (1915-1965), поэтессы
28 — 90 лет со дня рождения Иннокентия Михайловича Смоктуновского (1925-1994),  актера

Апрель
1 — День смеха
2 — Международный день детской книги
7 — Всемирный день здоровья (ВОЗ)
12 — Всемирный день авиации и космонавтики (Международный день полета человека в космос)
22 — Международный день Матери-Земли
23 — Всемирный день книги  и авторского права (ЮНЕСКО)

1 — 175 лет со дня рождения Иллариона Михайловича Прянишникова (1840-1894),  художника
2 — 210 лет со дня рождения Ханса Кристиана Андерсена (1905-1875), датского писателя
2 — 175 лет со дня рождения Эмиля Золя (1840-1902), французского писателя
3 — 95 лет со дня рождения Юрия Марковича Нагибина (1920-1994), писателя
4 — 105 лет со дня рождения  Юрия Павловича Германа (1910-1967), писателя
4 — 60 лет со дня рождения Евгения Ивановича Кузьмина (1955), библиотечного деятеля, журналиста
5 — 95 лет со дня рождения Артура Хейли (1920-1991), американского писателя
10 — 120 лет со дня рождения Всеволода Александровича Рождественского (1895-1977), поэта
17 — 160 лет со дня рождения Семена Афанасьевича Венгерова (1855-1920), историка литературы, библиографа
21 — 280 лет со дня рождения Ивана Петровича Кулибина (1735-1818), изобретателя
23 — 180 лет со дня рождения Николая Герасимовича Помяловского (1835-1863), писателя

Май
1 — Праздник труда
3 — Всемирный день свободы печати
7 — День радио
15 — Международный день семей
18 — Международный день музеев
24  —  День славянской письменности и культуры
27 — Общероссийский день библиотек
31 — Всемирный день без табака (ВОЗ)

1 — 120 лет со дня рождения Ларисы Михайловны Рейснер (1895-1926), писательницы
3 — 145 лет со дня рождения Александра Николаевича Бенуа (1870-1960),  художника, искусствоведа
5 — 100 лет со дня рождения Евгения Ароновича Долматовского (1915-1994), поэта
7 — 175 лет со дня рождения Петра Ильича Чайковского (1840-1893),  композитора, дирижера, педагога
13 — 175 лет со дня рождения Альфонса Доде (1840-1897), французского писателя
15 — 750 лет со дня рождения Данте Алигьери (1265-1321), итальянского поэта
15 — 115 лет со дня рождения Николая Павловича Охлопкова (1900-1967), актера, режиссера
15 — 90 лет со дня рождения Людмилы Ивановны Касаткиной (1925-2012), актрисы
16 — 105 лет со дня рождения Ольги Федоровны Берггольц (1910-1975), поэта
16 — 100 лет со дня рождения Сергея Петровича Антонова (1915-1995), писателя
17 — 195 лет со дня рождения Сергея Михайловича Соловьева (1820-1879),  историка
22 — 110 лет со дня рождения Леонида Николаевича Мартынова (1905-1980), поэта
24 — 185 лет со дня рождения Алексея Кондратьевича Саврасова (1830-1897),  художника
24 — 110 лет со дня рождения Михаила Александровича Шолохова (1905-1984), писателя
24 — 75 лет со дня рождения Иосифа Александровича Бродского (1940-1996), поэта
25 — 110 лет со дня рождения Александра Евдокимовича Корнейчука (1905-1972), драматурга
28 — 275 лет со дня рождения Федота Ивановича Шубина (1740-1805),   скульптора
30 — 795 лет со дня рождения Александра Невского (1220-1263), князя новгородского и владимирского, выдающегося полководца и политика

Июнь
1 — Международный день защиты детей
1  —  Всемирный день родителей. Провозглашен резолюцией 66/292 Генеральной Ассамблеи ООН в 2012 г.
5 — Всемирный день охраны окружающей среды
6 — Пушкинский день России
12 — День России
22 — День памяти и скорби. 73 года со дня начала Великой Отечественной войны и обороны Брестской крепости (1941)
23  – Международный Олимпийский день
25 — День дружбы, единения славян
26 — Международный день борьбы со злоупотреблением наркотическими средствами и их незаконным оборотом
27 — День молодежи России

1 — 95 лет со дня рождения Давида Самуиловича Самойлова (1920-1990), поэта
3 — 90 лет со дня рождения Анатолия Васильевича Эфроса (1925-1987), театрального режиссера
5 — 210 лет со дня рождения Петра Карловича Клодта (1805-1867), скульптора
6 — 140 лет со дня рождения Томаса Манна (1875-1955), немецкого писателя
8 — 205 лет со дня рождения Роберта Александера Шумана (1810-1856), немецкого композитора, музыкального критика
10 — 85 лет со дня рождения Ильи Сергеевича Глазунова (1930), художника
14 — 195 лет со дня рождения Павла Петровича Вяземского (1820-1888), литератора
14 — 185 лет со дня рождения Николая Степановича Курочкина (1830-1884), поэта, журналиста, переводчика
14 — 180 лет со дня рождения Николая Григорьевича Рубинштейна (1835-1881), композитора, пианиста, дирижера
21 — 105 лет со дня рождения Александра Трифоновича Твардовского (1910-1971), поэта
21 — 80 лет со дня рождения Франсуазы Саган (1935-2004), французской писательницы
24 — 615 лет со дня рождения Иоганна Гуттенберга (1400-1468), немецкого изобретателя книгопечатания
26 — 110 лет со дня рождения Жана Поля Сартра (1905-1980), французского философа, писателя
27 — 120 лет со дня рождения Ирины Владимировны Одоевцевой (1895-1990),  писательницы
29 — 115 лет со дня рождения Антуана де Сент-Экзюпери (1900-1944), французского писателя

Июль
8 —  Всероссийский день семьи, любви и верности

1 — 90 лет со дня рождения Клары Степановны Лучко (1925-2005),  актрисы
3 — 115 лет со дня рождения Маргариты Ивановны Рудомино (1900-1990),  библиотековеда
4 — 200 лет со дня рождения Павла Андреевича Федотова (1815-1852),  художника
7 — 90 лет со дня рождения Гелия Михайловича Коржева (1925-2012),  художника
10 — 185 лет со дня рождения Комиля Писсаро (1830-1903), французского живописца
10 — 125 лет со дня рождения Веры Михайловны Инбер (1890-1972),  писательницы
10  —  110 лет со дня рождения Льва Абрамовича Кассиля (1905-1970), писателя
10 — 100 лет со дня рождения Сола Беллоу (1915-2005), американского писателя
12 — 120 лет со дня рождения Юрия Александровича Завадского (1895-1977), актера, режиссера, педагога
13 — 95 лет со дня рождения Аркадия Григорьевича Адамова (1920-1991), писателя
18 — 90 лет со дня рождения Анатолия Андреевича Ананьева (1925-2001), писателя
19 — 80 лет со дня рождения Василия Борисовича Ливанова (1935), актера и режиссера
20 — 100 лет со дня рождения Ореста Георгиевича Верейского (1915-1993),   художника
21 — 105 лет со дня рождения Владимира Александровича Серова (1910-1968), художника
23 — 100 лет со дня рождения Михаила Львовича Матусовского (1915-1990), поэта
26 — 130 лет со дня рождения Андре Моруа (1885-1967), французского писателя
29 — 100 лет со дня рождения Павла Петровича Кадочникова (1915-1988), актера, режиссера
31 — 85 лет со дня рождения Олега Константиновича Попова (1930), артиста цирка
                                                                 
Август
12 — Международный день молодежи
19 — Всемирный день гуманитарной помощи
22 — День государственного флага Российской Федерации
27  — День российского кино

4 — 110 лет со дня рождения Бориса Александровича Александрова (1905-1994),  композитора, дирижера, педагога
5 — 165 лет со дня рождения Ги де Мопассана (1850-1893), французского писателя
10 — 150 лет со дня рождения Александра Константиновича Глазунова (1865-1935), композитора, дирижера, педагога
10 — 120 лет со дня рождения Михаила Михайловича Зощенко (1895-1958), писателя
12 — 95 лет со дня рождения Валентина Ивановича Филатова (1920-1979), артиста, дрессировщика
14 — 150 лет со дня рождения Дмитрия Сергеевича Мережковского (1865-1941), писателя
14 — 140 лет со дня рождения Мстислава Валериановича Добужинского (1875-1957), художника
15 — 155 лет со дня рождения Эрнеста Сетон-Томпсона (1860-1946), канадского писателя
15 — 70 лет со дня рождения Екатерины Сергеевны Васильевой (1945), актрисы
16 — 90 лет со дня рождения Радия Петровича Погодина (1925-1993), прозаика, драматурга
17 — 80 лет со дня рождения Олега Павловича Табакова (1935), актера, режиссера
19 — 235 лет со дня рождения Пьера Жана Беранже (1780-1857), французского поэта
22 — 95 лет со дня рождения Рея Дугласа Брэдбери (1920-2012), американского писателя
22 — 80 лет со дня рождения Владимира Ильича Амлинского (1935-1989), писателя
23 — 135 лет со дня рождения Александра Степановича Грина (1880-1932), писателя
25 — 85 лет со дня рождения Георгия Николаевича Данелии (1930),  кинорежиссера
26 — 135 лет со дня рождения Гийома Аполлинера (1880-1918), французского поэта
28 — 90 лет со дня рождения Аркадия Натановича Стругацкого (1925-1991), писателя
28 — 90 лет со дня рождения Юрия Валентиновича Трифонова (1925-1981), писателя
29 — 235 лет со дня рождения Жана Огюста Доминика Энгра (1780-1867), французского художника
30 — 155 лет со дня рождения Исаака Ильича Левитана (1860-1900), художника

Сентябрь
1 — День знаний
5 — Международный день благотворительности
8 — Международный день распространения  грамотности (ЮНЕСКО)
12  —  День памяти святого благоверного князя Александра Невского
27 —  Всемирный день туризма
30 — День российского  интернета

1 — 160 лет со дня рождения Иннокентия Федоровича Анненского (1855-1909), поэта, критика, драматурга
1 — 140 лет со дня рождения Эдгара Райса Берроуза (1874-1950), американского писателя
2 — 85 лет со дня рождения Андрея Павловича Петрова (1930-2006),  композитора
2 — 80 лет со дня рождения Валентина Иосифовича Гафта (1935),  актера
5 — 325 лет со дня рождения Иоганна-Даниила Шумахера (1680-1761), первого российского государственного библиотекаря
7 — 145 лет со дня рождения Александра Ивановича Куприна (1870-1938), писателя
9 — 95 лет со дня рождения Афанасия Дмитриевича Салынского (1920-1993), писателя, драматурга
13 — 80 лет со дня рождения Альберта Анатольевича Лиханова (1935), писателя
15 — 125 лет со дня рождения Агаты Кристи (1890-1976), английской писательницы
16 — 270 лет со дня рождения Михаила Илларионовича Голенищева-Кутузова (1745-1813),  полководца
21 — 255 лет со дня рождения Ивана Ивановича Дмитриева (1760-1837), поэта
22 — 140 лет со дня рождения Микалоюса Константинаса Чюрлениса (2875-1911), литовского художника и композитора
22 — 115 лет со дня рождения Сергея Ивановича Ожегова (1900-1964), языковеда, лексикографа
24 — 185 лет со дня рождения Михаила Васильевича Загоскина (1830-1904), писателя
25 — 185 лет со дня рождения Константина Дмитриевича Флавицкого (1830-1866),  художника
25 — 95 лет со дня рождения Сергея Федоровича Бондарчука (1920-1994),  актера и режиссера
26  — 210 лет со дня рождения Дмитрия Владимировича Веневитинова (1805-1827), поэта
26 — 130 лет со дня рождения Сергея Васильевича Герасимова (1885-1964),  художника
26 — 100 лет со дня рождения Сергея Сергеевича Смирнова (21915-1976), писателя
28 — 100 лет со дня рождения Георгия Александровича Товстоногова (1915-1989), советского режиссера
29 — 220 лет со дня рождения Кондратия Федоровича Рылеева (1795-1826), поэта
30 — 140 лет со дня рождения Сергея Николаевича Сергеева-Ценского (Сергеева)  (1875-1958), писателя

Октябрь
1 — Международный день пожилых людей
1 — Международный день музыки
4 — Всемирный день животных
5 — Всемирный день учителя (ЮНЕСКО)
30 — День памяти жертв политических репрессий

3 — 120 лет со дня рождения Сергея Александровича Есенина (1895-1925), поэта
4 — 120 лет со дня рождения Рихарда Зорге (1895-1944), советского разведчика
7 — 100 лет со дня рождения Маргариты Иосифовны Алигер (1915-1992), поэтесса
8 — 90 лет со дня рождения Андрея Донатовича Синявского (1925-1997), писателя, литературоведа
9 — 180 лет со дня рождения Камиля Сен-Санса (1835-1921), французского композитора, музыковеда
11 — 130 лет со дня рождения Франсуа Мориака (1885-1970), французского писателя
12 — 665 лет со дня рождения Дмитрия Ивановича Донского (1350-1389), великого князя московского
13 — 135 лет со  дня рождения Саши Черного (Александра Михайловича Гликберга) (1880-1932), поэта
14 — 175 лет со дня рождения Дмитрия Ивановича Писарева (1840-1868), публициста, литературного критика
15 — 110 лет со дня рождения Чарлза Перси Сноу (1905-1980), английского писателя
21 — 225 лет со дня рождения Альфонса Мари Луи де Ламартина (1790-1869), французского поэта, политического деятеля
21 — 70 лет со дня рождения Никиты Сергеевича Михалкова (1945), российского актера, режиссера
22 — 145 лет со дня рождения Ивана Алексеевича Бунина (1870-1953), прозаика, поэта
22 — 90 лет со дня рождения Евгения Михайловича Винокурова (1925-1993), поэта, литературоведа
23 — 95 лет со дня рождения Джанни Родари (1920-1980), итальянского писателя
24 — 140 лет со дня рождения Константина Федоровича Юона (1875-1958), живописца, графика
25 — 190 лет со дня рождения Иоганна Штрауса  (1825-1899), австрийского композитора
27 — 160 лет со дня рождения Ивана Владимировича Мичурина (1855-1936),  ботаника
27 — 115 лет со дня рождения Михаила Ивановича Жарова (1900-1981), актера и режиссера
27 — 115 лет со дня рождения Лидии Андреевны Руслановой  (1900-1973), советской певицы
29 — 135 лет со дня рождения Андрея Белого (Бориса Николаевича Бугаева) (1880-1934), поэта, писателя

Ноябрь
4 — День народного единства
10 — День сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации
13 —  Международный день слепых
16  —  Международный день толерантности
17  —  Международный день студентов
26 — Всемирный день информации
30 — День матери
30 — Международный день защиты информации

3 — 515 лет со дня рождения Бенвенуто Челлини (1500-1571), итальянского скульптора
3 — 120 лет со дня рождения Эдуарда Георгиевича Багрицкого (Дзюбина) (1895-1934), поэта
8 (в некоторых источниках — 9) — 115 лет со дня рождения Маргарет Митчелл (1900-1949), американской писательницы
9 — 130 лет со дня рождения Велимира (Виктора Владимировича) Хлебникова (1885-1922), поэта, прозаика
11 — 115 лет со дня рождения Марии Ивановны Бабановой (1900-1983), актрисы
12 — 175 лет со дня рождения Огюста Родена (1840-1917), французского скульптора
12 — 80 лет со дня рождения Людмилы Марковны Гурченко (1935-2011), актрисы
13 — 165 лет со дня рождения Роберта Льюиса Стивенсона (1850-1894), английского писателя
15 — 215 лет со дня рождения Павла Степановича Мочалова (1800-1848), актера
15 — 90 лет со дня рождения Юлия Марковича Даниэля (1925-1988), писателя, переводчика, общественного деятеля
16 — 115 лет со дня рождения Николая Федоровича Погодина (Стукалова) (1900-1962), драматурга
16 — 100 лет со дня рождения Георгия Поликарповича Фонотова (1915-2006),  библиотечного деятеля
17 — 120 лет со дня рождения Михаила Михайловича Бахтина (1895-1975), литературоведа
19 — 115 лет со дня рождения Анны Зегерс (Нети Радвани) (1900-1983), немецкой писательницы
20 — 90 лет со дня рождения Майи Михайловны Плисецкой (1925),  балерины
21 — 95 лет со дня рождения Яна Абрамовича Френкеля (1920-1989),  композитора
23 — 215 лет со дня рождения Михаила Петровича Погодина (1800-1875), историка
23 — 140 лет со дня рождения Анатолия Васильевича Луначарского (1875-1933), государственного деятеля, критика, драматурга
24 — 285 лет со дня рождения Александра Васильевича Суворова (1730-1800), полководца
25 — 205 лет со дня рождения Николая Ивановича Пирогова (1810-1881),  врача
25 — 90 лет со дня рождения Нонны (Ноябрины) Викторовны Мордюковой (1925-2008), актрисы
28 — 135 лет со дня рождения Александра Александровича Блока (1880-1921), поэта
28 — 100 лет со дня рождения Константина Михайловича Симонова (1815-1979), поэта, прозаика, драматурга
29 — 110 лет со дня рождения Гавриила Николаевича Троепольского (1905-1995), писателя
30 — 180 лет со дня рождения Марка Твена (Сэмюэла Ленгхорна Клеменса) (1835-1910), американского писателя

Декабрь
1 —Всемирный день борьбы со СПИДом
3 — Международный день инвалидов

3 — 100 лет со дня рождения Георгия Васильевича Свиридова (1915-1998), композитора
4 — 190 лет со дня рождения Алексея Николаевича Плещеева (1825-1893), поэта
5 — 195 лет со дня рождения Афанасия Афанасьевича Фета (1820-1892), поэта
8 — 150 лет со дня рождения Яна Сибелиуса (1835-1957), финского композитора
12 — 110 лет со дня рождения Василия Семеновича Гроссмана (1905-1964), писателя
12 — 90 лет со дня рождения Владимира Яковлевича Шаинского (1925), композитора
13 — 295 лет со дня рождения Карло Гоцци (1720-1806), итальянского поэта
14 — 130 лет со дня рождения Поля Элюара (Эжена Гренделя) (1885-1952), французского поэта
16 — 100 лет со дня рождения Георгия Васильевича Свиридова (1915-1998), композитора
17 — 245 лет со дня рождения Людвига Ван Бетховена (1770-1827), немецкого композитора
17 — 90 лет со дня рождения Константина Яковлевича Ваншенкина (1925-2012), поэта
19 — 100 лет со дня рождения Эдит Пиаф (Эдит Джованны Гассион) (1915-1963), французской певицы
21 — 115 лет со дня рождения Всеволода Витальевича Вишневского (1900-1951), драматурга
29 — 240 лет со дня рождения Карла Ивановича Росси (1775-1849), архитектора
30 — 150 лет со дня рождения  Джозефа Редьярда Киплинга (1865-1936), английского писателя

Книги-юбиляры-2015

60 лет — Грэм Грин «Тихий американец»
65 лет — Лион Фейхтвангер «Гойя»
65 лет — Джеймс Олдридж «Охотник»
70 лет — Алексей Николаевич Толстой  «Петр 1»
70 лет — Юлиус Фучик «Репортаж с петлей на шее»
70 лет — Константин Александрович Федин «Первые радости»
70 лет — Александр Трифонович Твардовский «Василий Теркин» (окончена публикация глав поэмы)
75 лет — Эрнест Хемингуэй «По ком звонит колокол»
75 лет — Михаил Александрович Шолохов «Тихий Дон» (издана последняя, четвертая книга романа)
80 лет — Антон Семенович Макаренко «Педагогическая поэма»
80 лет — Аркадий Петрович Гайдар «Военная тайна»
85 лет — Владимир Владимирович Маяковский «Во весь голос»
85 лет — Аркадий Петрович Гайдар «Школа»
90 лет — Алексей Максимович Горький «Дело Артамоновых».
90 лет — Теодор Драйзер «Американская трагедия»
90 лет — Сергей Есенин «Анна Снегина» и «Черный человек»
90 лет — Федор Васильевич Гладков «Цемент»
95 лет — Герберт Уэллс «Россия во мгле»
110 лет — Александр Иванович Куприн «Поединок»
115 лет — Лев Николаевич Толстой «Живой труп»
115 лет — Джек Лондон «Сын волка» (сборник рассказов)
115 лет —  Теодор Драйзер «Сестра Керри»
120 лет — Герберт Уэллс «Машина времени»
120 лет — Антон Павлович Чехов «Остров Сахалин» (отдельное издание очерков)
125 лет — Лев  Николаевич Толстой «Плоды просвещения»
125 лет — Болеслав Пруст «Кукла»
125 лет — начал выходить в свет «Энциклопедический словарь» издательства «Брокгауз-Ефрон»
130 лет — Эмиль Золя «Жерминаль»
130 лет — Ги де Мопассан «Милый друг»
135 лет — Федор Михайлович Достоевский «Братья Карамазовы»
135 лет — Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин «Господа Головлевы»
135 лет — Глеб Иванович Успенский «Из деревенского дневника» (цикл очерков)
140 лет — Федор Михайлович Достоевский «Подросток»
140 лет — Жюль Верн «Таинственный остров»
140 лет — Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин «История одного города»
145 лет — Жюль Верн «Двадцать тысяч лье под водой»
150 лет — Льюис Кэрролл «Алиса в стране чудес»
155 лет — Иван Сергеевич Тургенев «Накануне»
155 лет — Томас Майн Рид «Всадник без головы»
160 лет — Уолт Уитмен «Листья травы»
160 лет — Иван Сергеевич Тургенев «Рудин»
160 лет — Лев Николаевич Толстой «Севастопольские рассказы» (начало публикации)
160 лет — Генри Лонгфелло «Песнь о Гайавате»
165 лет — Александр Дюма «Виконт де Бражелон»
165 лет — Чарльз Диккенс «Жизнь Дэвида Копперфильда, рассказанная им самим»
170 лет — Эдгар По «Ворон»
170 лет — Федор Михайлович Достоевский «Бедные люди»
170 лет — Александр Дюма «Королева Марго», «Граф Монте-Кристо», «Двадцать лет спустя» (начата публикация)
175 лет — Михаил Юрьевич Лермонтов  «Герой нашего времени» и первый сборник стихотворений
175 лет — Тарас Григорьевич Шевченко «Кобзарь» (сборник)
175 лет — Джеймс Купер «Следопыт»
180 лет — Михаил Юрьевич Лермонтов «Маскарад»
180 лет — Николай Васильевич Гоголь «Миргород» (две части цикла повестей)
185 лет — Александр Сергеевич Пушкин «Маленькие трагедии»
195 лет — Александр Сергеевич Пушкин «Руслан и Людмила»
195 лет — Вальтер Скотт «Айвенго»
215 лет — впервые издано «Слово о полку Игореве…»
225 лет — Александр Николаевич Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»
400 лет — Мигель де Сервантес «Хитроумный дон Кихот Ламанчский» (окончательная редакция)
410 лет — Уильям Шекспир «Король лир»
415 лет — Уильям Шекспир «Двенадцатая ночь»
420 лет — Уильям Шекспир «Ромео и Джульетта»
435 лет — «Острожская библия», напечатанная Иваном Федоровым
560 лет — «Библия», напечатанная Иоганном Гутенбергом

См. также:
Календарь памятных дат Нижегородской области на 2015 год / Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина.  – Нижний Новгород, 2014. — (Находится в печати).

Даты отечественной и мировой истории. (См. соответствующие энциклопедии, учебники для ВУЗов).
Экологические даты.
Православные праздники. (См. Православные календари).
 «О Днях воинской славы и памятных датах России»: ФЗ №32 от 13 марта 1995 г. (ред. от 30.12.2012 г.).
Справка о нерабочих и праздничных днях, профессиональных праздниках и памятных датах (Информационно-правовой портал «Гарант»).

Приоритетные тематические направления в деятельности библиотек
    Гражданско-патриотическое воспитание
    Правовое просвещение
    Духовно-нравственное воспитание
    Обслуживание читателей с  ограниченными возможностями здоровья
    Библиотека в поддержку семьи. Помощь в организации семейного чтения и семейного досуга
    Информационная поддержка образования
    Экологическое просвещение населения
    Формирование здорового образа жизни
    Художественно-эстетическое образование

Гражданско-патриотическое воспитание
Основные направления:
    Патриотическое воспитание на государственной символике России;
    Воспитание патриотизма на примере героического прошлого нашей Родины;
    Формирование патриотизма средствами художественной литературы;
    Краеведческая деятельность библиотек как фактор воспитания патриотизма.

Учитывая всемирно-историческое значение победы над фашизмом в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов и в целях координации деятельности федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления и общественных объединений по подготовке и проведению празднования 70-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов Президентом России В.В. Путиным был подписан Указ «О подготовке и проведении празднования 70-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов» (№ 417 от 25 апреля 2013 года).
Эта дата – главное направление 2015 г. в деятельности библиотек по поддержке гражданско-патриотического воспитания населения. Во все ЦБС Нижегородской области весной 2014 г. поступили методические рекомендации НГОУНБ «Человек и война» по организации работы в данном направлении (см.: www.nounb.sci-nnov.ru/library/rus/struct/nmo/about.php).
Сотрудникам библиотек важно предусмотреть все аспекты библиотечного обслуживания ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла. Выделить в группу приоритетного обслуживания и иных свидетелей тех страшных лет – детей войны. Следует организовать: обслуживание на дому тех, кто не может посещать библиотеку; выполнение справок и заказов на литературу по телефону или электронной почте; обеспечение социальной и правовой информацией.
Эффективным средством работы библиотек по патриотическому воспитанию является художественная и публицистическая литература о Великой Отечественной войне. Одним из основных событий 2014 г., посвященных юбилею Победы, стала  областная заочная читательская конференция  «Человек и война», которая стартовала в мае. Она посвящена и Году литературы в Российской Федерации – итоги будут оглашены весной 2015 г. По материалам  районных этапов конференции рекомендуем:
    организовать в библиотеках области мероприятия с участием авторов лучших творческих работ районных этапов конференции, ветеранов войны и труда, детей войны, молодежи (вечера-встречи, читательские трибуны, обсуждения и пр.);
    разработать разнообразные (в том числе и электронные) выставки книг о Великой Отечественной войне (выставки-рекомендации, выставки одной книги), представив на них, наряду с произведениями, отзывы-рекомендации участников конференции;
    подготовить: буктрейлеры книг-новинок, мультимедийные презентации (обзоры) произведений, раскрытых в ходе районного этапа конференции и др.
Говоря о подвиге народа в Великой Отечественной войне можно с полным основанием говорить о подвиге литературы, о подвиге наших поэтов и прозаиков, создавших летопись той героической поры.
В течение Года литературы рекомендуем организовать цикл мероприятий «Книги Победы», посвященных писателям – юбилярам 2015 г., отразившим в своем творчестве тему Великой Отечественной войны: Василию Гроссману (110 лет), Михаилу Шолохову (110 лет), Юрию Герману (105 лет), Константину Симонову (100 лет), Юрию Нагибину (95 лет), Евгению Носову (90 лет) и др.
             В 2015 г. «круглая дата» не только у замечательного поэта Александра Твардовского (105 лет) – исполняется 70 лет его произведению «Василий Теркин» (заключительные главы были опубликованы в мае 1945 г.).
Лейтмотивом, пожалуй, всей военной поэзии являются строки еще одного  поэта-юбиляра – фронтовика Давида Самойлова: «Сороковые, роковые, военные и фронтовые, где извещенья похоронные и перестуки эшелонные». Он же автор слов очень популярной в наше время песни «Когда мы были на войне…» («Гусарская песенка», авт. музыки В. Столяров), которую очень часто считают народной, а исполняют такие известные артисты как Пелагея.
В цикл «Книги Победы» включите вечера-портреты, литературные и литературно-музыкальные вечера, читательско-зрительские конференции (многие произведения этих авторов экранизированы), обсуждения, книжные выставки и обзоры: «Великое наследство – память», «Размышления о войне»,  «Эхо войны», «Победители», «И в памяти и в книге навсегда» и др. Одну из книжных выставок – «Подвигу доблести – память и честь» – посвятите новым произведениям о Великой Отечественной войне (см. список литературы в пособии «Человек и война»).
В праздничные майские дни проведите среди читателей творческий конкурс «Полевая почта» (письмо любимому литературному герою в произведениях о Великой Отечественной войне). Все работы принимайте только сложенными в форме фронтовых «треугольников» (организуйте консультирование), по результатам конкурса оформите книжную выставку, сопроводив ее письмами и портретами героев – иллюстрациями из книг.
 115 лет исполняется Михаилу Исаковскому, чье творчество любимо несколькими поколениями наших соотечественников: «Катюша» (муз. М. Блантера),  «Ой, туманы мои, растуманы» (муз. В. Захарова),  «Огонек» (автор музыки неизвестен),    «До свиданья города и хаты» (муз. М. Блантера), «В лесу прифронтовом» (муз. М. Блантера), «Враги сожгли родную хату» (муз. М. Блантера) и др. Организуйте литературно-музыкальный вечер «Песня фронтовая», посвященный поэту.                     
В 2015 г. отмечен и рядом юбилейных дат  известных деятелей искусства, в жизни и творчестве которых  война оставила свой след – Л. Русланова (115 лет), М. Жаров (115 лет), Г. Жженов (100 лет), Л. Гурченко (80 лет) и др. Посвятите им цикл литературно-музыкальных часов «Под звуки победного марша».
Одним из ведущих направлений в деятельности библиотек должна стать поисковая, исследовательская работа, направленная на сохранение памяти о земляках, погибших при  защите Отечества. Реализуйте проект «Заговорили обелиски» (поиск захоронений земляков, погибших в Великой Отечественной войне; изучение истории небольших сельских мемориалов, братских могил и памятников; формирование документального мемориального фонда о земляках в библиотеке и др.).
Особое значение имеет воспитание молодых читателей на личном героическом примере участников войны. Организуйте встречи поколений «Победа прадеда и деда – моя Победа», акции «Напиши письмо ветерану», «Ветеран живет рядом», «Георгиевская ленточка», «Свеча памяти» и др.
Предлагаем в библиотеках продумать организовать зону информационного погружения «Мы из будущего» (по аналогии с известным фильмом), попадая в которую посетитель совершит «перемещение» во времени – «попадет» в годы Великой Отечественной  войны (витрины «Совинформбюро», книги, бытовые вещи,  тех лет, документы, музыка и пр.). Большую помощь в этом вам может оказать проект НГОУНБ «Районная печать Горьковской области в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»
К Дню православной книги проведите мероприятие «Свет добра» («Звезды на погонах, свет небес в судьбе»), посвященное священнослужителям в годы войны и тем кто пришел к Вере через это страшное испытание (см. «Несвятые святые» и другие рассказы» архимандрита Тихона (Шевкунова), роман Александра Сегеня «Поп», одноименный фильм В. Хотиненко «Поп» и др.). Отдельной главой включите в мероприятие рассказ об участнике Великой Отечественной войны – Митрополите Нижегородском и Арзамасском Николае (Кутепове).
Традиционно в мае рекомендуем провести декаду «Славному подвигу нет забвения», посвященную Дню Победы. В программу мероприятий декады включите литературные и литературно-музыкальные вечера, часы информации, выставки по темам: «Был месяц май… Была Победа»,  «Они сражались за Родину», «Никто не забыт и ничто не забыто», «Солдаты Победы» и др.
Для молодежной аудитории рекомендуем организовать дискуссионный клуб «Человек и война». Встречи в рамках клуба будут проходить в формате читательско-зрительских конференций:
    «Сталинград»: роман-эпопея В. Гроссмана «Жизнь и судьба», телесериал «Жизнь и судьба» (2012 г., реж. С.Урсуляк), фильм «Сталинград» (2013 г., реж. Ф. Бондарчук)  и др.;
     «Белый тигр»: повесть Ильи Бояшова «Танкист, или «Белый тигр», фильм «Белый тигр» (2012 г.,  реж. К. Шахназаров);
    «Звезда»: повесть Эммануила Казакевича «Звезда», фильм «Звезда» (2002 г., реж. Н. Лебедев)  и др.

Литература:
Славься, Отечество!: Система работы библиотек по патриотическому воспитанию: метод. рекомендации / Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина; сост. Е. Н. Маврина, Е .А. Пикулькина. – Нижний Новгород, 2008. – 68 с.

***
«В единстве народа – будущее России»: к празднованию Дня народного единства (работа библиотек с молодежью): метод. письмо / Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина. – Н.Новгород, 2005. – 12с.
В единстве наша сила: методическое письмо ко Дню народного единства / Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина. –– Нижний Новгород, 2007. –– 6 с.
«В единстве наша сила»: роль библиотек в воспитании гражданственности и патриотизма (400-летие Нижегородского ополчения, 200-летие победы в Отечественной войне 1812 г.): Материалы научно-практической конференции работников общедоступных библиотек Нижегородской области (1 ноября 2012 г., г. Балахна) / Нижегор. гос. обл. универ. науч. б-ка им. В.И. Ленина; сост. Е. Н. Маврина, А. М. Четверова; отв. за вып. Л. И. Соболева. – Нижний Новгород, 2013. – 96с.+ 1 CD.
 Гражданско-патриотическое воспитание в системе деятельности библиотек                           им. А.С. Пушкина: материалы межрегион. науч.-практ. семинара библиотечных работников 24-26 сент. 2008 г. / Нижегор. гос. обл. универ. науч. б-ка им. В.И. Ленина; сост. М. Б. Кувшинова. – Нижний Новгород, 2008. – 96 с.
Духовно-нравственное воспитание в условиях библиотеки: методические рекомендации / Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина; сост.: М. Г. Болотова, Е. А. Пикулькина, О. В. Сухова;  отв. за вып. Л. И. Соболева. – Нижний Новгород, 2011. – 64 с.
Содержит разработку заочной викторины «Любовь к Отечеству сквозь таинство страниц» (патриотическая тема в русской литературе) («ЦГБ им. В.И. Ленина» г.Н.Новгорода.).
Имя героя Великой Отечественной войны на библиотечной карте Нижегородской области ⁄ М-во культуры и информации Нижегор. обл.; Нижегор. гос. обл. универс. науч. б–ка им. В.И. Ленина; сост.: Л. И. Соболева, М. Г. Болотова, Н. В. Шевелилова [и др.]. – Нижний Новгород, 2010. – 164 с.+ 1 CD.
К чести России: работа библиотек к 400-летию подвига Нижегородского ополчения 1612 года и 200-летию Победы России в Отечественной войне 1812 года: метод. рекомендации / Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина; сост. Е. Н. Маврина; отв. за вып. Л. И. Соболева. – Нижний Новгород, 2012. – 28с.
Книги о Великой Отечественной войне в формировании гражданственности                                   и патриотизма: материалы научно-практической конференции работников общедоступных библиотек Нижегородской области. 17 марта 2010 г., г. Балахна ⁄ М-во культуры Нижегор. обл., Нижегор. гос. обл. универс. науч. б–ка им. В.И. Ленина; сост. М. Б.  Кувшинова; отв. за выпуск Н. А. Кузнецова. – Нижний Новгород: РИО НГОУНБ, 2010.  – 84 с.+1 CD.
«Книги памяти нашей»: методическое письмо по проведению Второй областной заочной читательской конференции / Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина; сост.  Е. Н. Маврина, Л. Е. Кудрина. – Нижний Новгород, 2009. – 8 с.
Книги памяти нашей: итоги Второй обл. заоч. читат. конф., посвященной 65-летию Победы в Великой Отечественной войне / Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина; сост. Е. Н. Маврина; отв. за вып. Л. И. Соболева. – Нижний Новгород: РИО НГОУНБ, 2010. – 92 с.
Молодежный патриотический марафон «Имя России – Александр Невский» // Год молодежи в России: методические рекомендации к областной Неделе библиотек. – Нижний Новгород, 2009. –    С. 12-14.
«Нижегородский подвиг»: Книги о Нижегородском народном ополчении 1611–1613 годов из собрания НГОУНБ: каталог выставки ⁄ Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина. — Нижний Новгород, 2005. — 19 с. –– Электрон. версия печатн. изд. — UDL: http://www.nounb.sci-nnov.ru/library/rus/struct/ethnogr/lists/NNPodvig.html.
О прошлом память сохраняя: организация в ЦБС библиотек-музеев и музеев при библиотеках / Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина; сост.: Шевелилова Н. В. – Нижний Новгород, 2008. – 60 с.+ компакт-диск.
Образ Валерия Чкалова на страницах книг: рекомендации к проведению областной читательской конференции /Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина; сост.: Л. Ф. Буничева, О. Д. Пахинова; отв. за вып. Н. А. Кузнецова.— Нижний Новгород, 2012. – 8 с.
Отечественная война 1812 г. и Нижегородский край: библиографический указ. ⁄ Нижегор. гос. обл. универс. науч. б–ка; сост. И. Г. Горностаева [и др.], предисл. Ф. Б. Дроздов. — Нижний Новгород, 2011. — 40 с. – Электрон. версия печатн. изд. — UDL: http://www.nounb.sci-nnov.ru/library/rus/struct/ethnogr/lists/NNPodvig.html.
Россия – это мы!: краеведение как фактор патриотического воспитания молодежи: МУК «ЦБС» муниципального образования Балахнинского района // Из опыта работы библиотек – лауреатов премии Комитета по культуре Нижегородской области в области библиотечного дела за 2006 год. – Нижний Новгород, 2006. – С. 15-17.
Человек и война: методические рекомендации по проведению областной заочной читательской конференции, посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне войне / Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина; сост. Е. Н. Маврина; отв. за вып. Л. И. Соболева. – Нижний Новгород: РИО НГОУНБ, 2014. – 16 с.

Гражданско-правовое просвещение граждан

В 2015 г. исполнится 10 лет тесному сотрудничеству НГОУНБ и избирательной комиссии Нижегородской области. Главный результат данного взаимодействия – формирование активной гражданской позиции наших читателей. На это направлена большая совместная  работа библиотек и избирательных комиссий: при библиотеках организованы и продолжают создаваться клубные объединения молодых избирателей, практически повсеместно проводится День молодого избирателя (февраль).
Главным достижением НГОУНБ и избирательной комиссии Нижегородской области за годы сотрудничества можно считать организацию областного конкурса по повышению гражданско-правовой культуры избирателей, ставшего традиционным (положение о конкурсе – 2015 будет опубликовано позднее).
Благодаря именно этому конкурсу избирательные комиссии и библиотеки выработали общую стратегию формирования активного избирателя и тактику совместной работы по гражданско-правовому воспитанию населения. Инновации, выявленные благодаря конкурсу, активно используются многими библиотеками области. Конкурс служит мощным стимулом в их деятельности и вносит существенный вклад в формирование гражданского общества России.
Изданы четыре сборника «Право избирать и быть избранным» (подготовлен пятый – по материалам конкурса, посвященного 20-летию избирательной системе Российской Федерации), в которых обобщен лучший опыт работы нижегородских библиотек:
Право избирать и быть избранным: по итогам обл. конкурса среди библиотек Нижегор. обл. по повышению гражданско-правовой культуры избирателей: опыт работы / Избирательная комиссия Нижегор. обл.; Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина; сост.: Кувшинова М. Б., Маврина Е. Н., Кислицына О. А. – Нижний Новгород, 2006. – 54 с.
Право избирать и быть избранным: опыт работы: вып.2 / Избирательная комиссия Нижегор. обл.; Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина; сост.: Кувшинова М. Б., Маврина Е. Н., Кислицына О. А., Гагиева М. Г. – Нижний Новгород, 2009. – 104 с.
Право избирать и быть избранным: по итогам IV областного конкурса среди библиотек Нижегородской области по повышению гражданско-правовой культуры избирателей: опыт работы: вып.3 / Избирательная комиссия Нижегор. обл.; Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина; сост.: Кувшинова М. Б., Маврина Е. Н., Кислицына О. А., Гагиева М. Г. –    Нижний Новгород, 2010. – 58 с.
Право избирать и быть избранным: по итогам V и VI областных конкурсов среди библиотек Нижегородской области по повышению гражданско-правовой культуры избирателей: опыт работы: вып.4 / Избирательная комиссия Нижегор. обл.; Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина; сост.: Кувшинова М. Б., Соболева Л. И.  –    Нижний  Новгород, 2012. – 118 с.

Духовно-нравственное воспитание
Участие библиотек в Рождественских чтениях. Тема XXIII Международных Рождественских чтений 2015 г.: «Князь Владимир. Цивилизационный выбор Руси». Посвящены 1000-летию преставления святого равноапостольного князя Владимира.

Деятельность библиотек, направленная на укрепление единства российской нации и гармонизацию межнациональных отношений,
содействие этнокультурному многообразию народов России
1.    Регулярно сверять текущую библиотечную политику в области межкультурных коммуникаций с государственной политикой, изложенной в Стратегии государственной национальной  политики РФ на период до  2025 года (утверждена Указом Президента  РФ  от  19 декабря  2012 г.  № 1666) и ФЦП «Укрепление единства российской нации и этнокультурное развитие народов России (2014-2020 годы)» (утверждена Постановлением Правительства РФ от 20 августа 2013 г. № 718), а также  с международной библиотечной практикой, освещенной в   «Манифесте ИФЛА о поликультурной библиотеке» (2008 г.).
2.    Постоянно взаимодействовать с органами местного самоуправления, общественными объединениями (национально-культурными обществами, национально-культурными автономиями) и другими субъектами этнокультурной деятельности.
3.    Разрабатывать  и реализовывать программы и проекты, направленные на  развитие культуры межнационального общения, основанной на толерантности, уважении чести и национального достоинства граждан, духовных и нравственных ценностей народов России.
4.    Развивать систему  работы по гражданскому и патриотическому воспитанию подрастающего поколения (проведение мероприятий, приуроченных к государственным праздникам и памятным датам России; патриотическое воспитание на государственной символике России; воспитание патриотизма на примере героического прошлого нашей Родины; краеведческая деятельность как  фактор воспитания патриотизма).
5.    Вести постоянную, системную работу по поддержке русского языка как государственного языка Российской Федерации и языков народов России: Дни русского языка, конкурсы, викторины на лучшего знатока русского языка «Наследие в слове», «Сокровища родного слова», «Язык есть исповедь народа», «Величайшее богатство народа – его язык!», конкурсы чтецов, выставки «Великий, могучий, правдивый и свободный Русский язык!», «И мы сохраним тебя, русская речь, Великое Русское Слово», «Язык народа – никогда не увядающий и вечно вновь распускающийся цвет всей его духовной жизни», «Русский язык – это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками!» и др.
6.    Шире использовать возможности библиотек для социальной и культурной адаптации и интеграции трудовых мигрантов и вынужденных переселенцев: правовое просвещение, в том числе в области миграционного, уголовного и гражданского законодательства России, обучение основам межкультурной коммуникации, продвижение информационной грамотности, помощь в подготовке к экзаменам по русскому языку, русской литературе и истории России; организация межкультурного общения.
7.    Обеспечить доступ этнических групп местных жителей к информации и знаниям на их родном языке:
    выявлять потребность в литературе и информации на языках этнических групп;
    комплектовать фонды библиотек документами для этнических групп пользователей (с учетом рекомендаций «Модельного стандарта деятельности публичной библиотеки» (2008 г.): при численности 500 этнонациональных представителей – 100 томов; при численности до 2000 – из расчета 1 том на 10 человек);
    обмениваться информацией на национальных языках с национальными библиотеками субъектов Российской Федерации.
8.    Издавать и распространять среди населения печатную и электронную  продукцию по истории народов России, культуре межэтнического общения, по многовековому опыту взаимодействия народов России. Размещать информационные ресурсы (базы данных, электронные выставки, рекомендательные списки литературы) на сайтах библиотек,  в социальных сетях.
9.    В Год литературы (2015 г.) активно продвигать  лучшие произведения художественной литературы народов России и зарубежных стран «Многонациональная литература народов России», «Единство народов – единство литературы», «Шедевры мировой литературы»,  «Литература – язык, выражающий все, что страна думает, чего желает, что она знает и чего хочет и должна знать» (И. А. Гончаров).

Обслуживание читателей  с ограниченными возможностями здоровья

Группы пользователей, с которыми работают библиотеки в плане социальной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья:
    инвалиды и люди пожилого возраста;
    родители детей-инвалидов;
    специалисты, по роду деятельности связанные с людьми с ограниченными возможностями здоровья (социальные работники, медики, представители общественных организаций и др.).
Работа библиотек должна быть нацелена на:
    обеспечение равного доступа к пользованию библиотекой всем группам пользователей;
    расширение доступа к различным видам информации;
    удовлетворение читательских потребностей по всем отраслям знаний;
    содействие в образовательном процессе с применением информационных технологий;
    организацию досуга.

Общедоступными библиотеками Нижегородской области накоплен значительный опыт работы по обслуживанию читателей с ограниченными возможностями здоровья. Закон Нижегородской области (№ 21-3) «О безбарьерной среде для маломобильных граждан на территории Нижегородской области» существенно расширил задачи, стоящие перед библиотеками в их деятельности по данному направлению.
  В особом библиотечном обслуживании нуждаются люди, у которых имеются проблемы со зрением – слепые и слабовидящие. Они являются пользователями многих общедоступных библиотек области. Библиотеки  предоставляют им на своих площадках  возможность общаться, реализовывать свои информационные и культурные потребности.
Социально значимым аспектом в работе библиотек является максимальное приближение информации и книги к данной читательской группе. На сайте НГОУНБ опубликован информационный список «Сайты общественных объединений, центров, организаций, представляющих интересы незрячих и слабовидящих», в котором показано разнообразие  информационного пространства, которое может быть направлено на предоставление комплекса библиотечных услуг — информационных, культурно-досуговых, социально-реабилитационных для читателей, имеющих проблемы со зрением.
С 2014 г. НГОУНБ введена новая услуга – предоставление слепым и слабовидящим пользователям библиотек Нижегородской области во временное пользование книг из фондов Нижегородской центральной специальной библиотеки для слепых. Книги можно получить, заключив Соглашение о сотрудничестве с НГОУНБ (см.: www.nounb.scinnov.ru/library/rus/obyavl/index.php).
Предлагаем продолжить реализацию библиотеками проектов по освоению  маломобильными гражданами компьютерной грамотности:
    выявить имеющих потребность в обучении,
    организовать на базе библиотек (в т.ч. и сельских) курсов: «Понятный Интернет», «Интернет-ликбез», направленных на включение инвалидов и пожилых читателей в единое информационное пространство и расширение их социокультурных контактов.

Обратите внимание на следующие даты:
11 февраля – Всемирный день больного
15 февраля — Международный день детей, больных раком
17 февраля — День спонтанного проявления доброты
Второй четверг марта — Всемирный день борьбы с заболеваниями почек
24 марта — Всемирный день борьбы с туберкулезом
2 апреля — Всемирный день распространения информации об аутизме
7 апреля — Всемирный день здоровья
5 мая — Международный день борьбы за права инвалидов
8 мая — Всемирный день Красного креста и Красного полумесяца
Третье воскресенье мая — Всемирный день памяти жертв СПИДа
8 июня — День социального работника
1 июня — Международный день защиты детей
14 июня — Всемирный день донора крови
23 августа — День милосердия и благотворительности
Последнее воскресенье сентября — Международный день глухонемых
1 октября — Международный день пожилого человека
9 октября — Всемирный день зрения
10 октября — Всемирный день психического здоровья
15 октября — День белой трости
31 октября — День сурдопереводчика
13 ноября — Международный день слепых
14 ноября — Всемирный день борьбы против диабета
16 ноября — Международный день толерантности (терпимости)
20 ноября — Всемирный день ребенка
1 декабря — Международный день борьбы со СПИДом
3 декабря — Международный день инвалидов
10 декабря — День прав человека

Традиционно рекомендуем разработать мероприятия к Международному дню пожилого человека и Международному дню инвалидов:
    декаду пожилых людей «Как молоды мы были…»  («Где мои семнадцать лет?»): «путешествие во времени» — цикл мероприятий, посвященных книгам, песням,  фильмам, моде и др. 40-50-60-х годов XX века);  неделя, посвященная ветеранам Великой Отечественной войны и труженикам тыла «Не прорастай, трава забвения»;  
    декаду, посвященную проблемам людей с ограниченными возможностями здоровья «Открытое общество, свободное от барьеров и стереотипов по отношению к людям с инвалидностью»: читательские конференции; Дни и часы информации; встречи со специалистами в стенах библиотеки; литературные вечера; творческие конкурсы; тематические выставки; бенефисы в стенах библиотеки людей с инвалидностью, ведущих активный образ жизни по темам «Луч надежды светит всем», «Библиотека без границ», «Мы нужны друг другу» и др.

См.: Библиотеки для всех // В помощь повышению квалификации библиотечных кадров на 2007-2008 гг.: метод. рекомендации / Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина. – Нижний Новгород, 2006. – С. 31-35.
Содержит разработку районного конкурса проектов по улучшению библиотечного обслуживания лиц с ограниченными возможностями здоровья «Окно в мир» и программу встречи за круглым столом «Процесс социализации лиц с ограниченными возможностям здоровья и их интеграция в общество через библиотеки».
Гаврилова Л. В. День милосердия и солидарности в библиотеке // Панорама библиотечной жизни области: опыт, новые идеи, тенденции развития. – Нижний Новгород, 2012. – Вып .4 (68). – С. 11-13.
Опыт работы библиотек Пильнинского района.
Доступная среда: семинар // В помощь повышению квалификации библиотечных кадров на 2013-2014 гг.: метод. рекомендации / Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина. – Нижний Новгород, 2012. – С. 27-34.
Маврина Е. Н. С открытым сердцем: обслуживание маломобильных граждан библиотеками Нижегородской области // Панорама библиотечной жизни области: опыт, новые идеи, тенденции развития. – Нижний Новгород, 2013. – Вып. 2 (70). – С. 11-18.
Обслуживание людей с ограниченными возможностями здоровья муниципальными библиотеками: по итогам областного исследования «Обслуживание людей с ограниченными возможностями здоровья муниципальными библиотеками Нижегородской области» / Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина; сост. Е. Н. Маврина. – Нижний Новгород, 2008. – 32 с.


Работа библиотек с молодежью

Освещение государственной молодежной политики
Основополагающими для развития государственной молодежной политики документами в настоящее время являются принятая в 2006 году Правительством РФ Стратегия государственной молодёжной политики в Российской Федерации (vmo.rgub.ru/policy/act/strategy.php); Стратегия социально-экономического развития на период до 2020 года(base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=law;n=90601), в которой установлено, что целью государственной молодёжной политики является создание условий для успешной социализации, эффективной самореализации молодёжи, развития потенциала молодёжи и его использования в интересах инновационного развития страны (Молодёжная политика обозначена как приоритет и включена в раздел «Развитие человеческого потенциала» вместо традиционного включения молодёжи в раздел «Социальная политика»); Концепция долгосрочного развития страны до 2020 года (base.garant.ru/194365/).
В 2012 году РБА принято «Руководство для публичных библиотек России по обслуживанию молодежи» (www.rba.ru/content/about/doc/mol.pdf), определяющее базовые положения, содержательные и организационно-технологические условия, соблюдение которых позволит публичным библиотекам России полнее, квалифицированнее удовлетворять образовательные, информационные, культурные, досуговые потребности этой категории пользователей.
С проектами, реализуемыми Федеральным агентством по делам молодежи, можно ознакомиться на страницах сайта www.fadm.gov.ru.

Поддержка образования
Образовательная деятельность библиотеки может рассматриваться в нескольких аспектах:
1. Деятельность библиотеки как информационной базы учебного процесса, т.е. поддержка образования на уровне ученика.
Основная цель: обеспечить учащимся возможность развивающего обучения, направленного не только на освоение знаний и навыков, но и на развитие личности, ее способностей. Способ достижения цели — предоставление максимально возможного доступа к информации: книгам, учебным и справочным изданиям; электронным ресурсам; Интернету.
2. Поддержка учебной деятельности, научно-исследовательских и инновационных процессов в учреждениях образования, т.е. поддержка на уровне педагога:
    информационно-библиографическое обеспечение учебных программ, курсов, предметов, новых направлений в педагогике и психологии;
    предоставление полной и оперативной информации о новых учебных и методических пособиях, видео и компьютерных образовательных программах, источниках их получения и др.
Организация выездных дней информации в учебные заведения. Проведение обзоров новой литературы по педагогике и психологии на традиционном августовском совещании учителей.
3. Деятельность библиотеки как образовательного центра.
Разработка и реализация образовательных и просветительских программ, направленных на поддержку и стимулирование учебной, самообразовательной деятельности. Приоритетные направления программ дополнительного образования: литературное, историческое, эстетическое, экологическое, информационные технологии, краеведение и др.
Например:
    громкие чтения книг на иностранном языке;
    обучение мигрантов основам русской культуры, языку;
    лектории по различным актуальным направлениям;
    мастер-классы (с обязательным обзором литературы по теме и знакомством с историей возникновения ремесла);
    занятия по созданию видеороликов, буктрейлеров;
    обучение основам фотодела;
    цикл лекций по правилам дорожного движения для пешеходов и будущих водителей (с привлечением инспектора ГИБДД);
    «Школа безопасности» — курсы первой помощи в экстренных ситуациях (с привлечением сотрудников МЧС);
    курс светского этикета. Курс для тех, кто хочет прослыть настоящими леди и джентльменами;
    курсы техники речи. Избавление от страха перед публикой и дефектов речи и др.

Помощь в профориентации школьников
Цель — помочь юношам и девушкам получить информацию о многообразии профессий, сориентироваться в этом многообразии и выбрать свое дело.
Библиотека может разработать и реализовать программы профессиональной ориентации молодежи, в рамках которых можно разработать книжные выставки, провести диспуты, мастер-классы.
Необходимо налаживание партнерских связей с Центром занятости населения района. Проведение совместных мероприятий по профориентации старшеклассников, с приглашением специалистов Центра занятости.
Можно организовать цикл встреч со студентами, обучающимися в различных учебных заведениях области (как средних, так и высших), чтобы они рассказали будущим студентам об особенностях обучения в их учебных заведениях, поделились своим опытом поступления в учебное заведение и др.
Цикл бесед по знакомству с новыми профессиями. Здесь же можно совершить исторический экскурс по тем профессиям, которые исчезли. И/или провести аналогию современного названия профессии с её первоначальным названием (например, клининг менеджер — уборщица).
На заметку:
http://gaidarovka-metod.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=449:-l-r&catid=134:2012-04-03-13-30-34&Itemid=189
http://www.citylib-tyumen.ru/for_readers/yuoshstvu/vibiraem_proof

Продвижение чтения среди молодежи
Интересным, на наш взгляд, является пример Вологодской областной юношеской библиотеки, где открылось Общество борьбы со скукой. Первое заседание было посвящено вежливости. Раскрыть эту тему помог рассказ А.П. Чехова «Смерть чиновника». В дружеской обстановке за чашкой чая молодежь и взрослые перечитывают рассказ, чтобы уловить все детали и вникнуть в глубокий смысл этого двухстраничного произведения. Следующее заседание Общества борьбы со скукой планируется посвятить произведению А. И. Куприна «Гранатовый браслет».
В Свердловской областной библиотеке для детей и юношества уже несколько лет проходит «Фестиваль неПрочитанных книг». Фестиваль посвящен непрочитанным книгам, но не только тем, что стоят на полках, но еще и книгам неизданным, ожидаемым. Традиционно в его программе презентация и ярмарка книжных издательств России и региона, книжные выставки, мероприятия для читателей и профессионального сообщества, познавательные и веселые игры, мастер-классы. Возможна организация подобного Фестиваля и на районном уровне. Изюминкой Фестиваля можно сделать знакомство молодых людей с запрещенными когда-либо книгами и авторами.
Всемирно известную игру «Мафия» можно переформатировать на литературный лад. Правила игры те же, что и в классической игре, действующими лицами которой являются мирные жители, мафия, доктор и комиссар. Отличительная особенность заключается в то, что ход игры идет по определенному литературному произведению, выбранному самими игроками (список предлагаем книг вывешивается заранее). В ходе «Литературной мафии» участники примерят на себя образы литературных героев. Кто Раскольников, а кто Парфирий Петрович? Кто Му-му, а кто Герасим? И кто убил князя Болконского? Несомненно участие в подобной игре стимулирует будущих игроков познакомиться с тем или иным литературным произведением.
Сейчас существует большой выбор настольных игр. Притом это не те игры к котором мы привыкли (бросай кубик и передвигай фишку). Современные игры помогут игрокам развить мышление, воображение, красноречие. В библиотеках возможна организация клуба любителей настольных игр, в котором будут как новые (современные) игры, так и всеми любимые шашки, шахматы, домино, лото и др. Здесь будет интересен опыт Новосибирской юношеской библиотеки по организации «Игрополиса» (infomania.ru/view_mer.php?id=275).
Формирование здорового образа жизни
Организация фитнес-марафона (совместно с организациями, занимающимися  спортивным и культурным досугом населения).
Молодым людям нравятся мероприятия, где они активно участвуют в обсуждении проблем. Например, ситуативно-ролевые игры «Суд над алкоголем и табаком», «От поступка до преступления», игра-путешествие «Не привыкай к плохому», беседа-диалог «Нет дороге в ад», викторина «Неболейка», час здоровья «Антипиво» и др.

Экологическое просвещение населения

Направления работы:
1.    Продвижение экологического законодательства: выпуск памяток, тематических досье, дайджестов «Экология под защитой закона»,  «Охрана окружающей среды: права и обязанности граждан», «Азбука экологического права», «Право на чистый воздух, воду, пищу…»; проведение обзоров, эколого-правовых часов, уроков экологического права «Я – гражданин планеты», «Природа под защитой закона», «Знакомьтесь: экологическое право», «Красная книга – правовая защита редких и исчезающих видов», «Право на благоприятную окружающую среду – важнейшее право человека», «От знания прав – к исполнению обязанностей», «Правовые электронные системы – окно в мир правовой информации», «Юридическая ответственность за экологические правонарушения», «Правовое регулирование обращения с отходами».
2.    Информационная поддержка природоохранных служб: выпуск информационных списков и аналитических обзоров «Экология района: проблемы и пути решения»,  «Информационные ресурсы библиотек в поддержку экологической безопасности  населения … района», Создание БД «Экологическая служба Нижегородской области, … района».
3.    Информационная поддержка науки и экологического образования:  выпуск информационных списков, рекомендательных указателей литературы для учителей и учащихся, преподавателей и студентов в помощь преподаванию и обучению, памяток «Эко-интернет: полезные сайты для детей и их родителей»; проведение Дней информации: «Планета Земля – наш общий дом»,  «Здоровье человека и окружающая среда», «Вода – ключевой ресурс жизни»; экологических уроков: «Наша планета нуждается в нас», «Экология и нравственность: грани взаимодействия», «Экологическое образование — основа XXI века, «Экология в современной литературе и публицистике», «Природа в творчестве композиторов», «Чернобыль – эхо ядерного века»; диспуты и дискуссионные часы «Что мы оставим потомкам?», «Какой мы видим нашу планету?», «Природа в опасности», «Что такое экологическая катастрофа?» и др. Создать разделы «Эко-навигатр», «Электронная экологическая библиотека» на сайте ЦБС. Организовать цикл мероприятий «Школа экологической культуры для тех, кто учится и учит».
4.    Массовое распространение экологических знаний: организация декад, недель, марафонов экологических знаний «Живая планета – живая душа»,  «Охрана природы – веление времени», «Экология — дело для каждого, польза для всех!»,  фестивалей, праздников в связи с календарем экологических дат; выпуск буклетов и памяток по рациональному природопользованию, экологически правильному поведению: «Чистая экология – здоровая жизнь…», «Проблема воды и рационального использования водных ресурсов», «Глобальное потепление климата», «Проблема энергопотребления. Энергосбережение. Альтернативные источники энергии», «Проблема мусора. Проблема отходов. Раздельный сбор мусора», «Химия в нашем доме. Грамотное использование химических препаратов» и  др. Организация круглых столов  «Экологическое благополучие населения: что может муниципалитет», «Продовольственная безопасность России»,   «Мир вокруг нас и мы в этом мире» (окружающая среда как  условие здорового образа жизни), «Человек: экология, здоровье, культура»,  часов полезных советов «Экологическая культура и здоровый образ жизни»; цикла презентаций (буктрейлеров) «Я с книгой открываю мир природы». Издание серии памяток, буклетов, книжных закладок «Подружись с природой».

Единые экологические дни:
11 января – Всемирный день заповедников
29 января – День мобилизации против угрозы ядерной войны
2 февраля – Всемирный день водно-болотных угодий
19 февраля – Всемирный день кита (День морских млекопитающих)
14 марта – Международный день действий против плотин
21 марта – Всемирный день Земли
22 марта – Всемирный день водных ресурсов (День воды)
23 марта – Всемирный метеорологический день
1 апреля – Международный день птиц
7 апреля – Всемирный день здоровья
15 апреля – День экологических знаний
18 апреля – Международный день охраны памятников и исторических мест
18-22 апреля – Марш парков
22 апреля – Всемирный день Земли
26 апреля – День памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах
3 мая – День Солнца
15 мая – 15 июня – Единые дни действий в защиту малых рек и водоемов
24 мая – Европейский день парков
31 мая – Всемирный день без табака (День борьбы с курением)
5 июня – Всемирный день охраны окружающей среды
5 июня – День эколога
8 июня – Всемирный день океанов
17 июня – Всемирный день по борьбе с опустыниванием и засухой
27 июня – Всемирный день рыболовства
11 июля – Международный день народонаселения
6 августа – Всемирный день борьбы за запрещение ядерного оружия (День Хиросимы)
Август (последнее воскресенье) – День Байкала
15 сентября – День мира
15 сентября – День рождения Гринпис
16 сентября – Международный день охраны озонового слоя
22 сентября – День без автомобилей, Европейский день пешеходов
27 сентября – Международный день туризма
Сентябрь (третье воскресенье) – День работников леса
Сентябрь (последняя неделя) – Всемирный день моря
Неделя в сентябре – Всемирная акция «Мы чистим мир»
4 октября – Всемирный день защиты животных
16 октября – Всемирный день продовольствия
17 октября – Международный день борьбы за ликвидацию нищеты
Октябрь (первый понедельник) – Всемирный день охраны мест обитания. Всемирный день населенных пунктов
Октябрь (вторая среда) – Международный день по уменьшению опасности стихийных бедствий
9 ноября – День Антиядерных Акций
15 ноября – День вторичной переработки
3 декабря – Международный день борьбы с пестицидами
10 декабря – Международный день акций за принятие Декларации прав животных
29 декабря – Международный день сохранения биологического разнообразия (флоры и фауны Земли)

Необходимо также участвовать в «Днях защиты от экологической опасности» (15 апреля – 5 июня). В этот период рекомендуем проводить следующие мероприятия: эколого-просветительские (конференции, семинары, круглые столы, конкурсы, открытые экологические уроки, выставки, встречи с экологами,  викторины, тематические  дни); научно-исследовательские (тематические научно-практические конференции с привлечением ученых и высококвалифицированных специалистов); массовые (праздники,  шествия, фестивали, посвященные Дням международного экологического календаря), а также организовать практические экологические акции (по уборке, озеленению  и  благоустройству  территорий  в  местах проживания, мероприятия по оздоровлению малых рек, обустройству родников, очистке рекреационных территорий, береговых водоохранных зон от мусора).  Например: «Ненужную бумагу — на нужное дело!»,  «Бумаге — вторую жизнь», «Посадим деревья и цветы, будем вместе мы расти»,  «Сделаем мир чище», «Очистим село от мусора», «Спасите родничок!», «Внимание: опасность, борщевик Сосновского!», «Чистота вокруг — дело наших рук», «Чистый двор — чистое село», «Дом, в котором мы живем» и др.
5.    Экологическое краеведение. Просветительская и информационная деятельность, направленная на улучшение экологической ситуации в области (районе, городе, селе): создание и оперативное пополнение электронных баз, собственных электронных продуктов эколого-краеведческой направленности; оформление информационных стендов, выпуск экологических газет «Экологический портрет района», «Экология: информируем, рекомендуем, советуем прочесть», «Экологический пульс Нижегородского края (…района)»; проведение заочных экскурсий по уникальным природным объектам Нижегородского края, циклов выставок, эколого-краеведческих часов «Нижегородские жемчужины: памятники природы», «Чудеса и тайны нижегородской природы», «На этой земле жить мне и тебе», «Реки и озера нашего края», «Охраняемые растения и животные Нижегородской области», конкурсов сочинений и эссе «Экология края: модель будущего», «Наши идеи по улучшению экологической ситуации в районе», «Мой район без мусора», круглого стола «Доходы и отходы» (идеи использования бытовых отходов). Создать «Копилки экологических идей».        
6.       В г. Нижнем Новгороде разрабатывается городская программа «Зеленая политика Нижнего Новгорода». Основные направления концепции выложены на сайте городской администрации. Приведены схемы развития природно-рекреационных зон Нижнего Новгорода и примеры озеленения и благоустройства территорий. ЦБС области могут  организовать общественное движение «Зеленая политика … района» (города)», собрав и опубликовав на  сайте ЦБС предложения жителей по  сохранению и развитию природно-рекреационных зон города (района), подготовить соответствующие предложения в городские (районные) администрации.
7.    Информационная поддержка экологического туризма. Разработка экологических маршрутов по родному краю, создание эколого-краеведческих карт,   электронных продуктов и  представление на сайте  виртуальных экскурсий по природным объектам своего региона.
8.    Использование возможностей художественной литературы, искусства в воспитании экологического сознания: организация цикла выставок-календарей  о временах года: «Красавица зима», «Пришла весна нарядная», «Ах, лето красное любил
бы я тебя…», «Осенний калейдоскоп», литературно-музыкальных вечеров, вечеров искусства, живописи, поэзии «Через красоту природы – к красоте души», «Чтоб душу красотой наполнить», «Видеть, слышать, чувствовать природу», «Времена года в стихах и звуках», «Календарь русской природы», «Четыре царства на Земле: времена года», «И это время называется весна», «Лето – это маленькая жизнь», «У природы нет плохой погоды»; читательских конференций, обсуждений, книжно-иллюстративных выставок, обзоров книг, посвященных теме природы в творчестве классиков русской и зарубежной литературы «Я с книгой открываю мир природы», «Тема экологии в современной художественной литературе», «Природа родного края в произведениях нижегородских писателей», «Через красоту природы – к красоте души», литературно-экологических конкурсов сочинений по картине или художественной книге о природе «Через книгу –
любовь к природе», конкурс выразительного чтения произведений о природе и др.
9.    Привлечение творческого потенциала пользователей: организация фотовыставок: «Одна Земля – одна семья», «Редкий кадр», «Чудеса земли нижегородской», «Стоп-кадр», «Экологический портрет … района», «Наедине с природой»; конкурсов рисунков: «Планета Земля глазами детей», «Я рисую чистый мир и дарю его вам!», «Мы рисуем природу», «Биоразнообразие нашего края»; выставок картин; создание композиций из срезанных цветов «Вдохновение от природы»; организация мастер-классов «Искусство икебаны», «Цветочный дизайн», «Дары природы», «Красота своими руками»; конкурсов   плакатов  «Все живое хочет жить»;  выставок поделок из природных материалов «Рукам работа — сердцу радость», «Полет фантазии и рук творенье»; конкурса творческого мастерства «Удивительный мир природы», «Вдохновение дарит природа».
10.    Организация  клубов и любительских объединений эколого-краеведческой направленности.
11.    Учет принципов экологического дизайна в организации современного библиотечного пространства.
Рекомендуем провести круглый стол для библиотекарей «Экология и экодизайн в современной библиотеке» или семинар, в программе которого —  обмен опытом с электронными презентациями  по созданию экологического дизайна в библиотеке и озеленению  прибиблиотечных территорий «Создаем современную библиотеку».   Презентация «Возможности использования элементов экологического дизайна в библиотеках».
См.: Бычкова Е. Ф. Элементы экологического дизайна в библиотеках // НТБ. — 2012. — № 12.  — С. 39-45.
Бычкова Е. Ф., Крюкова А. В. О принципах экологического дизайна в организации современного библиотечного пространства // Библиотековедение. — 2013. — № 2. — С. 118-121.

Ежегодно «Союз охраны птиц России» объявляет Птицу года. Следите за информацией на сайте  «Союз охраны птиц» http://www.rbcu.ru/news/press/24136/

Экологические конкурсы 2015 года
Нижегородское отделение Всероссийского общества охраны природы» (при участии НГОУНБ) ежегодно проводит областной конкурс «Дни защиты от экологической опасности» (номинация «Библиотеки Н.Новгорода и области) .
В рамках ежегодной международной природоохранной акции «Марш парков» проходят областные конкурсы, объявления о которых размещены на сайте Государственного природного биосферного заповедника «Керженский» http://www.kerzhenskiy.ru/content/obyavleny.
Следите также за информацией на сайте экологического центра «Дронт», на котором размещаются условия областных конкурсов, в т.ч. тех, в которых могут участвовать библиотеки и пользователи библиотек  http://www.dront.ru/competition/

Литература:
«Библиотекари за чистую планету»: Дни защиты от экологическй опасности в библиотеках Нижегородской области / Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина; сост. М. Г. Болотова, А. М. Четверова; отв. за вып. Л. И. Соболева. — Нижний Новгород, 2014. — 64 с. + CD.
Будущее в наших руках: роль социального партнерства в формировании единого эколого-образовательного пространства Нижегородской области: материалы обл. науч.-практ. конф. 22 нояб. 2010 г. / М-во экологии и природных ресурсов Нижегор. обл., М-во культуры Нижегор. обл.; Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина; сост. М. Г. Болотова, Л. И. Соболева; отв. за вып. Н. А. Кузнецова. – Нижний Новгород, 2010 . – 108 с.+ CD.
Информационные ресурсы библиотек Нижегородской области в помощь экологическому просвещению населения: материалы круглого стола 12 дек. 2006 г. / Комитет охраны природы и управления природопользованием Нижегор.  обл.; Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина; сост. М. Г. Болотова. – Нижний Новгород, 2007. – 91 с.
«Жить в согласии с природой»: из опыта лауреатов областного смотра-конкурса работы библиотек по экологическому просвещению населения / Министерство культуры Нижегор. обл.; Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина; Нижегор. гос. обл. дет. б-ка; сост. М. Г. Болотова, Е. Н. Пикулькина, Е. Ф. Сафроненко, А. М. Четверова; отв. за вып. Л. И. Соболева. – Нижний Новгород: РИО НГОУНБ, 2012. – 128 с.+CD.
Экология в цифровом формате: итоги областного конкурса библиотек [Электронный ресурс] / Министерство экологии и природных ресурсов Нижегор. обл.; Нижегор. гос. обл. универс. науч. б-ка им. В.И. Ленина; сост. Л. И. Соболева, А. М. Четверова; отв. за вып. Л. И. Соболева. – Нижний Новгород, 2013. – 1электрон. Опт. Диск (CD-ROM): цв.
***
Пушкова С. «Мой деревянный дом»: «зеленая» библиотека для детей // Библиополе. — 2013. — №12. — С. 27-30.
Сахавирта Х. Показывая «зеленый путь»…: опыт библиотеки района Валила города Хельсинки // НТБ. — 2012. — № 6. — С. 54-59.

Библиотека в поддержку семьи.
Помощь в организации семейного чтения и семейного досуга

Используйте опыт коллег:
     Православный вечер «Святые заступники семьи». В программе: рассказ о православных традициях создания и сохранения семьи и ее небесных покровителях — Петре и Февронии, Николае Угоднике, Ксении Петербуржской, Матроне Московской и других, сопровождаемый электронной презентацией «Небесные покровители и помощники православной семьи»; выставка «Из духовного наследия», обзор выставки;   демонстрация документального фильма «Дорога к Храму». (ЦБС Балахнинского района).
Школа счастливой семьи для воспитанников Арзамасской воспитательной колонии «Чтобы солнца свет чудесный на Земле не гас». Рассказывалось об истории жизни и любви православных святых Петра и Февронии Муромских. Вместе с подростками вспомнили  тех, кто является образцами семейной жизни: благоверного великого князя Дмитрия Донского и преподобную великую княгиню Евдокию (Ефросинию), святую благоверную Иулиану, княгиню Вяземскую и Новоторжскую и св. князя Симеона Мстиславича Вяземского и др. Участники мероприятия пришли к выводу, что семья, родительский дом это то место, где тебя всегда ждут, помнят и простят. Именно в семье мы учимся ответственности, заботе и уважению. (ЦБ ЦБС Арзамасского района).
Урок православия «Брак святых Петра и Февронии Муромских как пример для современной семьи» в сопровождении книжной выставки и  электронной презентации «Святые Петр и Феврония Муромские».  Рассказ о жизни этих святых, истории праздника. Приводились примеры, когда молитвенными обращениями к этим святым люди получали помощь в семье, в укреплении семейных отношений. (ЦБ ЦБС Ветлужского района).
Уличная акция  «Поздравительная открытка к 8 июля: Дню семьи, любви и верности»: на улицах раздавались подготовленные библиотекой  информационные открытки и символы праздника — «Ромашки». (ЦБС Вачского района).  Акция «Ромашковое поле». В программе: раздача на улицах открыток-поздравлений с Днем любви и верности, розыгрыш призов «Счастливая ромашка» для тех, кто пришел в  этот день библиотеку, фотовыставка «Семья, любовь и верность», беседы у этой выставки, вручение участникам мероприятия в подарок цветков-символов праздника и информационных закладок «Праздник семьи, любви и верности». (ЦБ ЦБС Спасского района).
Час истории  с электронной презентацией «Царская семья: Николай и Александра». Проводился к Международному Дню семьи (15 мая) и ко Дню семьи, любви и верности (8 июля) для старшеклассников и студентов Борского Губернского  колледжа. Царская семья как образец семейной жизни, отношения друг к другу, воспитания детей.  (ЦБС городского округа город Бор). Этой же теме посвящен историко-литературный час «Романовы — венценосная семья». (ЦБС Сокольского района).
Цикл лекций о знаменитых семьях  «Семейный альбом русского человека». Изучались родословных людей, оставивших след в истории и культуре: художника В. Сурикова, купцов Рукавишниковых, писателей С.Т. Аксакова и Л.Н. Толстого. Затем молодые читатели  — участники этих мероприятий  составляли свои родословные. (Городская библиотека №3 ЦБС Городецкого района).
           Декада семьи. Проводится ежегодно. В 2013 г. в программе: книжная выставка «Мы вместе: семья, книга, библиотека» (в помощь развитию семейного чтения); День новых изданий о семье «Будет в семье лад, коли книге рад» (выставка, представление книг современных авторов); День периодических изданий «Загляните в семейный журнал»; интервьюирование читателей «Семейное чтение: уходящая традиция или вечная ценность»; День семейных увлечений «Чудо из ничего»; час семейного познания для школьников «Истории великой любви», посвященный Дню семьи, любви и верности (ЦБ ЦБС Павловского района).
Семейный праздник «Сохраните богатство души и любви нескончаемый свет», посвященный  Международному дню семьи. В программе праздника, кроме тематической беседы библиотекаря и выступлений представителей старшего поколения семей с напутствием младшему поколению,  конкурсы: «Самая любознательная семья», «Самый толстый семейный читательский формуляр», «Самая эрудированная семья», «Самая творческая семья». Цикл встреч с творческими семьями «Давай пожмем друг другу руки…». (Таремская сельская библиотека ЦБС Павловского района).
При  ЦБ ЦБС Вадского района создан клуб приемных родителей «Мы вместе», объединивший 15 семей. Библиотека стала для них информационным и досуговым центром. Информацию о деятельности клуба см. на форуме «Объединения приемных семей Нижнего Новгорода и Нижегородской области». Для членов клуба проведен Круглый стол  «Семейное благополучие, возрождение традиций внутрисемейной этики и здорового образа жизни» с участием представителей районной администрации, Законодательного Собрания, духовенства, общественных организаций.
Деловая игра для родителей «Я бы поступил так».  Участникам предлагалось найти верный выход из различных затруднительных семейных ситуаций, в этом им  помогал психолог-педагог, указывая на ошибки и  комментируя правильное решение. (Макарьевская сельская библиотека ЦБС Ветлужского района). Урок мудрости «Из чаши мудрости испить». В качестве примеров для анализа использовались различные семейные ситуации из литературных произведений. (Скулябихинская сельская библиотека ЦБС Ветлужского района).
«Родительский день». Для родителей, которым требуется консультационная помощь, организуются встречи с педагогами, медицинскими работниками, участковыми. В программе встреч: беседа или краткая лекция,  советы специалистов, рекомендация книг, статей, которые могут помочь в разрешении конфликтных ситуаций. (ЦБС  Сокольского района).
Дискуссия «Мы и наши родители». Обсуждались проблемы: брошенных стариков, брошенных детей, неблагополучных родителей. Предложена литература с выставки: «Проблемы в семье? — Ответы в книгах». (Маломакателемская сельская библиотека ЦБС городского округа город Первомайск).
В библиотеках формируются архивы, организуются акции, конкурсы, направленные на изучение и фиксацию истории отдельных семей  как части истории родного края и страны в целом:  тематическая папка «История моей семьи в годы Великой Отечественной войны» (ЦБС Вадского района), конкурс презентаций «История моей семьи в истории моего села» (ЦБС Бутурлинского района), встреча с краеведом Т.А. Краснолюбовой «История рода — история Отечества. Как исследовать родословную» (Библиотека им. Добролюбова ЦБС Нижегородского района г. Н. Новгорода), рубрика «Семейная память» на сайте (ЦГБ им. В.И. Ленина г. Н.Новгорода).
Фото-выставка «Чтобы жизнь повторилась сначала, загляните в семейный альбом». Оформлена в рамках «Библионочи». На ней представлены фотографии многодетных семей села. Посетители мероприятия  рассказывали о своей родословной, интересных фактах биографии членов семьи. (Никольская сельская библиотека ЦБС Лысковского района).
Видеорепортаж «Мамы устами детей». Дети рассказывали о своих мамах и бабушках и признавались им в любви. Фильм демонстрировался на праздничном концерте в Доме культуры.  (Макарьевская сельская библиотека ЦБС Ветлужского района).
Сочинения о домашней библиотеке «Моя заветная полка» позволяют больше узнать о читательских предпочтениях семей, составе  личных библиотек. (Каменская сельская библиотека ЦБС Пильнинского района).
Семейный клуб «Краевед». Форма проведения встреч: игра-путешествие. Темы: «Городец — город мастеров», «Там, где Ока обнимается с Волгой», «Нижегородское Заволжье», «Благословенное Дивеево», «Пушкинское Болдино», «Золотые купола Арзамаса». Сообщения готовят члены клуба. Например, на встрече «Пушкинское Болдино» одна семья — «географы» — представляла географическое положение Болдина, семья «литераторы» рассказывала, когда Пушкин посещал Болдино и какие там написал произведения, о праздниках поэзии в этом селе, третья семья  — «историки» — об истории создания музея-заповедника. (Б.-Аратская сельская библиотека ЦБС Гагинского района).
Районный конкурс читающих семей «Мы читаем всей семьей» провели ЦБС и Управление социальной защиты населения Сергачского района. Семьи направляли заполненные анкеты «Визитная карточка семьи» и творческие работы «Любимые книги нашей семьи» в библиотеки, расположенные по месту жительства семьи. В творческих работах (плакат, презентация, сочинение и др.) каждый член читающей семьи представлял любимую книгу с обоснованием выбора. Победители были награждены на открытии Декады семьи, которое состоялось 14 мая на центральной площади г. Сергача.
    Неделя «Семейное право». Оформлена книжная выставка «Семья — права и обязанности». Издан буклет «Советы будущему семьянину». Проведен час права «Семья — права и обязанности» для старшеклассников (значение слова «семья»; обсуждение семейных ценностей; изменение отношений мужчины и женщины — жених и невеста, муж и жена, отец и мать; что такое «глава семьи», «хранительница семейного очага»; условия, необходимые  для вступления в брак; знакомство с гл. 11 и 12 СК РФ «Права и обязанности родителей» и «Права несовершеннолетних детей»). Опрос  подростков и молодежи  «Будущий семьянин». (ЦБС Володарского района).
    Акция «Семья в правовом пространстве». В библиотеке действовала выставка «По лабиринтам семейного права»,  проведена презентация книжной выставки «Приемная семья: правовые аспекты». В многолюдных местах города библиотекари проводили беседы, приглашали посетить  библиотеку, распространяли  информационные буклеты, памятки и закладки: «Пособие по материнству и детству для работающих граждан», «Материнский капитал» и др. (ЦБ ЦБС Кстовского района).
Встречи с работниками сельских администраций на базе библиотек с предоставлением соответствующей информации из ПЦПИ о выделении земельных участков многодетным семьям под индивидуальное жилищное строительство, пособиях, льготах и др. (Сельские библиотеки ЦБС Дивеевского района).
Родительский час «Безопасность детей в Интернете». Рассказ о том, как обезопасить детей при пользовании Интернетом с точки зрения детской физиологии и психологии, о том, на какие сайты не рекомендуется заходить. Подготовлены и розданы памятки с указанием полезных развивающих  детских сайтов. (Макарьевская сельская библиотека ЦБС Ветлужского района).
    Час вопросов и ответов из цикла «Азбука молодой мамы».  Перед будущими мамами выступили  гинеколог районной больницы и специалист социальной защиты о мерах социальной поддержки будущих мам, малообеспеченных и многодетных семей. Библиотека показала буктрейлер «Заботливым родителям» (книги по детской психологии и уходу за детьми); представила книги серии «Библиотека доктора Комаровского», сделала презентацию диска Е.О. Комаровского «Начало жизни. Ваш ребенок от рождения до года». Все участницы встречи получили буклет «Адресный подход к нуждам семьи». (ЦБ ЦБС Дивеевского района).
    Лекторий «Родительский дом — начало начал» (для семей «группы риска»). Темы: «Здоровая семья — здоровая Россия», «Счастливое материнство» и др. Занятия в рамках районной целевой программы «За трезвую Россию» проводят ведущий методист по духовно-нравственной работе департамента культуры района и сотрудники библиотеки. Активное участие в проведении встреч принимает семейный клуб «Трезвение», действующий при приходе Церкви в честь иконы Казанской Божией матери с. Великий Враг. Занятия клуба посещают и родители, и подростки, и молодежь, которых направляют инспектора полиции Отдела МВД России по Кстовскому району. (ЦБ ЦБС Кстовского района).
    Круглый стол «Дети глазами родителей, родители глазами детей» прошел в виде ситуативной игры  в День матери. Приняли участие учащиеся 9 класса и их родители. Организаторы: классный руководитель и сотрудники библиотеки. 1 этап: «Кто есть кто?». Родители должны были ответить на непростые вопросы, например: всегда ли они находят время, чтобы поговорить со своими детьми о школьных делах и не только? Допустимо ли наказание подростка? «Бить или не бить?»  Как часто они обнимают ребенка? и др. 2 этап: «Услышь и пойми меня».  Участники поменялись социальными ролями: школьники должны были сыграть роль родителей, родители — детей. 3 этап: «Ты — чудо»: дети и родители сочиняли друг для друга хвалебные оды. Участники мероприятия     получили  буклеты: «Есть контакт!», «Слагаемые семейного счастья», «Семейная азбука начинается с «мы», «Проблемы детства: возраст за возрастом». (Гремячевская поселковая библиотека ЦБС Кулебакского района в рамках реализации программы «Читающая семья — дружная семья»).
    «Гендерное воспитание в семье»: родительское собрание в детском саду. Психолог вела открытый диалог с родителями. Сотрудники библиотеки продемонстрировали презентацию «Девочки и мальчики — два разных мира», подготовили буклет для родителей «Гендерное воспитание в семье», провели психологический тренинг «Сказки для мальчиков и сказки для девочек»: из предложенных книг родителям предлагалось выбрать сказки для девочек и сказки для мальчиков и объяснить свой выбор. Завершилось собрание просмотром мультфильма по сказке Сутеева «Мешок яблок». (Гремячевская поселковая библиотека ЦБС Кулебакского района в рамках реализации программы «Читающая семья — дружная семья»).
    Круглый стол «Острые углы семейного круга». Обсуждались вопросы воспитания ребенка в семье, отношения между супругами, проблемы многодетных семей. Компетентные ответы и практические советы  участникам круглого стола давали психолог, социальный педагог, фельдшер сельской амбулатории. (Слободская сельская библиотека ЦБС Кстовского района).
    ЦБ совместно с зам. начальника территориального отдела Роспотребнадзора провели встречу с беременными женщинами в рамках Школы для беременных. Обсуждались проблемы профилактики щитовидной железы и железодефицитной анемии. Библиотекари подготовили к встрече буклеты и памятки с рекомендациями, списки литературы, которая может заинтересовать беременных: «Профилактика болезней щитовидной железы», «Правильная диета для будущей мамы», «Материнский капитал», «Льготы беременным женщинам в РФ», «С какого возраста читать малышу» и др. (ЦБ ЦБС Кр.-Баковского района).
    Семейный праздник «Папа может» с электронной презентацией в помощь выполнению мужчинами домашних обязанностей  «Книги помогут в любую минуту». (Темтовская сельская библиотека ЦБС Уренского района).
    Праздник-встреча «Семья — это семь я» проходил на открытой площадке у библиотеки в рамках районной (и областной) акции «Нижегородская область без жестокости к детям», приуроченной к Международному дню семьи и направленной на профилактику жестокого обращения с ребенком и развитие гражданской ответственности взрослых за благополучие детей. В мероприятии приняли участие глава местного самоуправления, заместитель главы районной администрации,  специалисты  отдела культуры и кино, ЗАГСа, РДК. Состоялось вручение свидетельств о рождении детей, сертификатов на региональный материнский капитал. Библиотека подготовила подарки: каждая семья получила книгу, закладку «Что читать дальше», буклет «Детское право и семья», информационный листок об акции. Заключительным аккордом стало завязывание ленточек на символическом «дереве добра» (ЦБ ЦБС Дивеевского района).
    Семейный марафон «Моя семья в библиотеке»  включал: видеотест «Из жизни Пушкина», литературное лото, мастер-классы «Открытка на бархате» и «Фуросики — японские узелки» (изготовление сумок и оформление подарков с помощью ткани), беседу со школьным психологом, экскурсии по музею Н. Рубцова,  прослушивание «живой» музыки и стихов, просмотр кинофильма о Н. Рубцове, видеопрезентации «Образ семьи в русской живописи». (ЦБС г. Дзержинска).
На сайте ЦБС ведется раздел «Детям и их родителям», цель которого — привить навыки семейного чтения, рекомендовать лучшую литературу, которую можно читать детям вслух или предложить им для самостоятельного чтения; представлена виртуальная выставка «День семьи, любви и верности». На странице Дома книги в соцсети ВКонтакте опубликован дискуссионный пост «Как заставить детей читать», собравший немало откликов и комментариев. (ЦБС г. Дзержинска).
  
ВНИМАНИЕ! НОВЫЙ СПРАВОЧНИК!
    Министерство социальной политики Нижегородской области разработало справочник «Путеводитель по детским пособиям. Все выплаты Нижегородской области: от беременности до выпуска из школы», который будет раздаваться бесплатно через социальные учреждения. В районах области  его можно будет получить в районных управлениях социальной защиты. Справочник содержит всю необходимую информацию о выплатах и пособиях: суммы пособий, списки документов для его получения, адреса и телефоны организаций социальной защиты. Рекомендуем обеспечить такими справочниками библиотеки, организовать их презентации, составлять на основе «Путеводителя…» и правовых баз данных  информационные листки (памятки, буклеты) для  адресного информирования различных категорий семей.
  
Формирование  библиотечных  фондов

Провести  комплексный анализ работы с фондами в библиотеках района на момент планирования.  Сравнить цифровые (основные и средние) показатели как по  фонду  ЦБС в целом, так и по каждой библиотеке-филиалу.
См.:  Библиотечные фонды: состояние, формирование, использование, сохранность // Анализ деятельности общедоступных библиотек Нижегородской области в 2013 году. — Нижний Новгород, 2014. —   С. 29-35.

Просчитать финансирование комплектования (факт/план)  всего  по ЦБС и по каждой библиотеке-филиалу (местный бюджет; внебюджетные средства). Привлечение спонсорских средств на  покупку  литературы и на  подписку периодических изданий.

Определить  приоритеты в комплектовании на 2015 г. (по теме года, по ведущим  темам библиотек,  по районным и библиотечным программам и проектам, по видам изданий и др.).
См.:  Аносова Е. Е. Фондовые ресурсы: проблемы формирования и развития // Панорама библиотечной жизни области: опыт, новые идеи, тенденции развития // Нижний Новгород, 2013. —   Вып. 4(72). — С. 11-17.
Бразье К. Возможности и проблемы формирования фонда цифровых материалов: опыт Британской библиотеки //  Науч. и техн. б-ки. — 2014. —  № 6. — С. 15-29.
Каленов Н. Е. Комплектование фондов библиотек: печатные или электронные источники? // Науч. и техн. б-ки. — 2013. — № 7. — С. 21-32
Фонды книжные и электронные. Каковы приоритеты? // Библиотечное  дело. —  № 1. — 2014. — С. 26—27.

Определить  источники поступления изданий (книготорговые фирмы, книжные магазины,  издательства; редакции, интернет-магазины  и т д.)  и способы комплектования (подписка, покупка,  книгообмен, обязательный экземпляр муниципального образования  и т.д.).
Отдельной строкой в плане  прописать работу с  пожертвованиями —   организация работы с дарителями  совместно с отделами обслуживания ЦБ и библиотеками-филиалами (организация  городских (районных) акций, оформление  выставок подаренных изданий, освещение данной работы в средствах массовой информации и на сайте библиотеки  и т.д.). Прием документов осуществлять в соответствии с  п.4.1.1 и 4.1.2 «Порядка учета документов».
См.:  Библиотечные фонды: состояние, формирование, использование, сохранность // Анализ деятельности общедоступных библиотек Нижегородской области в 2013 году. — Нижний Новгород, 2014. —   С. 31.
Библиотеки и дарители // Университетская книга. — 2013. —  Дек. —  С.85.

Организовать учет  документного фонда  ЦБС  по новым правилам учета, применять в практике работы  библиотек  новые   учетные  формы.  Составить  график  списания литературы из фондов филиалов на 2015 г. с учетом  того, что выбытие не должно превышать поступление (п. 5.14 «Порядок учета документов»).
См.: Порядок учета документов, входящих в состав библиотечного фонда с комментариями и приложениями [Электронный ресурс] // Рос. нац. б-ка: сайт. — Санкт-Петербург, 1998-2014. —  URL: http://www.rsl.ru/datadocs/doc_7415ko.pdf (дата обращения 14.08.2014).
Ларцева Л. Учет периодических изданий // Учреждения культуры и искусства: бухгалтерский учет и налогообложение. — 2014. — № 5. — С. 34-41.
Литвинова Н.Н. Учет электронных сетевых  удаленных документов / Н. Н. Литвинова, Н. И. Хахалева // Библиотековедение. — 2014. — № 1 — С.35-41.
Юмашева Ю. Ю. Учет документов Архивного фонда РФ в библиотеках //  Справочник руководителя  учреждения культуры. — 2014. — № 7. — С.70-82.

Организовать изучение состава и использования информационных ресурсов, информационных потребностей читателей  для эффективного   комплектования фонда.
В связи с тем, что 2015 г. объявлен  «Годом литературы», рекомендуем: изучить состав  и использование книг в разделе   84.3(2=411.2) «Русская литература» или  только  в  84.3(2=411.2)6 «Русская литература новейшего времени (с октября 1917-); для изучения  информационных потребностей читателей  в современной  русской литературе использовать социологические методы, как традиционные (анкетирование, интервьюирование, отзывы читателей об  изданиях и т.д.),  так  и с использованием информационных технологии   и Интернета (онлайн-анкетирование  (онлайн-опросы))  на сайте библиотеки, по электронной почте, в социальных сетях («ВКонтакте», «Facebook»), в библиотечных блогах,   например, «Книги какого современного автора  необходимо приобрести в фонд библиотеки?» или «Составите список  из 10  самых лучших  художественных  книг  современной России» и т.д.).
См.:    Безотосная Г. Литературные предпочтения из первых уст: от восьми до восьмидесяти: опыт проведения соцопроса среди всех категорий населения // Библиополе. — 2014. — № 5.  —  С.14.
Белов В. А.  Современные читательские предпочтения подростков и юношества / В.А. Белов, В.В. Громова // Библиосфера. — 2014. — № 1. — С. 31-37.
Библиотечные фонды: состояние, формирование, использование, сохранность // Анализ деятельности общедоступных библиотек Нижегородской области в 2013 году. — Нижний Новгород, 2014. —   С. 33-34.
Горчакова  С. Молодой пользователь: какой он?// Библиотека. — 2013. — № 12. — С. 44-46..
Долгополова Е. Е. Типовые характеристики информационного поведения современного пользователя библиотеки: по результатам  республиканского исследования // Науч. и техн. б-ки. — 2014. —  № 2. — С. 27-34.
Карпенко В. Д.  Изучая — формируем [проект  социального партнерства в области изучения и формирования городского потребительского рынка книжной продукции сквозь призму читательских предпочтений.] // Справочник руководителя  учреждения культуры — 2013. — № 12. — С. 14-25.
Нохрина В.А. Мониторинг входного потока документов в фонд  библиотеки как метод оптимизации комплектования // Библиосфера. — 2013. — № 4. — С. 81-86.
Покусаева Г. По следам исследования или из жизни «вечного странника»: о предпочтении юношества  // /Библиотека. —2013. — № 6. — С. 24-30.
Похмельнова  Ю. Литературные предпочтения —  по данным онлайн-опроса // Библиотека. — 2013. — № 10. — С.19-27.

Организовать работу  по сохранности документного фонда  ЦБС.
Рекомендуем   проводить  плановые проверки фондов библиотек-филиалов и отделов ЦБ и ЦДБ в соответствии со сроками, установленными в «Порядке учета документов».
Для максимального продления срока нахождения документов в фонде библиотек   уделять внимание:  организации ремонта книг (создавать кружки по ремонту книг,  привлекать волонтеров,  проводить  комплексные мероприятия по ремонту книг (месячник, акции)  и т.д.):   профилактической работы среди читателей (библиотечные уроки,  беседы, презентации, библиотечная  издательская продукция и т.д.).
В работе по борьбе с читательской  задолженностью  активнее  использовать социальные сети, электронную почту, SMS-сообщения.
Для сохранения ценных документов, в первую очередь краеведческих,  использовать метод оцифровки.
См.: Андрианова Л. А. Оцифровка печатных изданий как одно из направлений внедрения новых технологий / Л. А Андрианова,  Н. И. Давыдова // Панорама библиотечной жизни области: опыт, новые идеи, тенденции развития. — Нижний Новгород, 2013. —  Вып. 4(72). — С. 22-23.
Библиотечные фонды: состояние, формирование, использование, сохранность // Анализ деятельности общедоступных библиотек Нижегородской области в 2013 году. — Нижний Новгород, 2014. —   С. 32-33.
Евстигнеева Г. А.  Идеология оцифровки библиотечных фондов  на примере ГПНТБ     России // Науч. и техн. б-ки. —  2014. —  № 3. — С. 48-54.
Рекомендации по оцифровке материалов из фондов библиотек / РБА, Экспертный совет по цифровым копиям  // Информационный бюллетень РБА. —  Санкт-Петербург, 2013. — № 68. — С. 64-68. или  электронная версия на сайте РНБ: http://www.nlr.ru/pro/inv/digit_copy/recom.pdf (дата обращения 14.08.2014) .
Харламова В. А. Сохранить и показать: из опыта  работы Санкт-Петербургской  театральной библиотеки по экспонированию книжных памятников // Информационный бюллетень РБА. — Санкт-Петербург, 2013. —  № 68.— С. 163-167.

Содействовать организации  открытого доступа в библиотеках ЦБС
 См.: Бурмистрова С. С. Создание комфортного информационного пространства – залог успешного  продвижения книги и чтения // Панорама библиотечной жизни области: опыт, новые идеи, тенденции развития. — Нижний Новгород, 2013. — Вып. 4(72). — С. 17-21.
Панова Н. Открытый доступ  — этот здорово! // Библиотека. — 2013. — № 7.— С. 7-9.
Малашенко О. Залог успеха — традиции плюс новации // Библиотека. — 2013. — № 7. — С.4-9.
Цветкова Л. Фонд не должен оставаться «застывшим» // Библиополе. — 2013. — № 7. — С.28-30.
Мужикова Е. Свобода выбора должна быть! Новые формы организации фондов //  Библиополе. — 2013. — № 6. — С.16-19.
Кулахмедова Л. Галерея в окружении стеллажей // Библиотека. — 2013. — № 4. — С. 53-55.
Коробейникова Ю. Б. Интеллект-центр: взгляд в будущее // Современная  библиотека. — 2013. — № 8. —  С. 68-77.
Новикова Т. Свободная личность в Книжной Вселенной // Библиотечное дело. — 2013. — № 7. —С. 9-11.

Продолжить работу с федеральным списком экстремистских материалов
См.: Библиотеки, антиэкстремистское законодательство и запрещенные материалы [Электронный ресурс]: [подборка документов] //  Library.ru; раздел «Актуальные документы». —  Москва, 2003-2014. — URL: http://www.library.ru/1/act/ (дата обращения 14.08.2014).
Бойкова О. Закон действует: особенности применения [метод. рекомендации] // Независимый библиотечный адвокат. — 2013. — № 5. — С. 10-27.
Бойкова О. Ф.  Работа библиотек по противодействию распространению экстремистских материалов: метод рекомендации / О.Ф. Бойкова, Рос. гос. б-ка.  —Москва: Пашков дом, 2013. — 110 с. — (Б-ка библиотекаря).
    Содействовать организации  документного фонда  библиотеки  в соответствии  с Федеральным законом «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» № 436-ФЗ.
См.: Бойкова О. Ф. Работа библиотек по противодействию распространению информации, причиняющей вред здоровью и социальной безопасности детей: метод. рекомендации / О.Ф. Бойкова. —  Москва: Пашков дом, 2013. — 172 с. — (Б-ка библиотекаря).
Временное положение о классификации печатной продукции, находящейся в фондах ФГБУК «Российской   государственной  детской библиотеки» [Электронный ресурс]: приказ ФГБУК  «РГДБ» от 1 нояб.. 2012 г. № 92. — Москва, 2005-2014.— Электрон. версия публ. — URL: http:// http://metodisty.rgdb.ru/articles/3323 (дата обращения 15.08.2014).
Пикулькина Е. А. Библиотеки и Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей  вред их здоровью и развитию»: информационный список документов // Панорама библиотечной жизни области: опыт, новые идеи, тенденции развития. — Нижний Новгород, 2013. —  Вып. 4(72). — С. 57-60.

Провести мероприятия  в системе повышения квалификации  библиотечных работников по вопросам формирования фондов.
В связи с тем,  что   на XIX  Всероссийском библиотечном  конгрессе Российской библиотечной ассоциации (18-20. 05. 2014 г. г. Рязань)   был принят  дополненный «По¬ря-док уче¬та до¬ку¬мен¬тов,  вхо¬дя¬щих в со¬став биб¬лио¬теч¬но¬го фон¬да, с ком¬мен¬та¬ри¬я¬ми и при-ло¬же¬ни¬я¬ми», со¬дер¬жащий  рас¬ши¬ри¬тель¬ные тол¬ко¬ва¬ния и по¬яс¬не¬ния от¬дель¬ных по¬ло¬же-ний нор¬ма¬тив¬но¬го до¬ку¬мен¬т и, вклю¬ча¬ющий при¬мер¬ные фор¬мы ос¬нов¬ных учет¬ных до¬ку-мен¬тов, рекомендуем  провести   консультацию «Новое в учете библиотечных фондов», практикум «Заполнение   новых форм учетной документации».
См.:     Библиотечные фонды: состояние, формирование, использование, сохранность // Анализ деятельности общедоступных библиотек Нижегородской области в 2013 году. — Нижний Новгород, 2014. —   С.34-35.
По¬ря¬док уче¬та до¬ку¬мен¬тов, вхо¬дя¬щих в со¬став биб¬лио¬теч¬но¬го фон¬да, с ком¬мен¬та-ри¬я¬ми и при¬ло¬же¬ни¬я¬ми [Электронный ресурс] / Рос. гос. б-ка, Рос. нац. б-ка, Президентская б-ка им. Б. Ельцина // Рос. гос б-ка: сайт. — Москва, 1999-2014. — Электрон. версия публ. — URL: http://www.rsl.ru/datadocs/doc_7415ko.pdf.
Внедрять информационные технологии  в работу  отдела комплектования и обработки: заказ литературы по электронной почте,  изучение  издательской продукции
по интернет-источникам (рекомендательные сервисы, интернет-магазины, сайты издательств, редакций,  подписных агентств и т.д.)
См.: Электронное комплектование: конфликт формы и содержания // Университетская книга. — 2013. — Дек. —  С. 42-49.
Повышение квалификации библиотечных работников
Основные задачи
    обновление профессиональных знаний;
    развитие творческого потенциала библиотечных специалистов с учетом социального  заказа  (в обществе растет потребность  в мыслящих специалистах, инициативных, способных принимать нестандартные профессиональные и жизненные решения);
    поддержка читательской компетенции библиотекаря (знание  современного литературного процесса,  развитая читательская деятельность, специальные навыки  по формированию и поддержке интереса к чтению);
    освоение методов PR-деятельности (продвижение информационных ресурсов, услуг,  поддержка  положительной репутации  библиотеки. 

Циклы, поддерживающие профессиональные знания
    Школа начинающего библиотекаря (не специалисты со стажем до трех лет);
    Школа компьютерной грамотности (основной персонал, все категории);
    Школа специалиста (специалисты по функциональному кругу обязанностей);
    Клуб профессионалов (руководители структурных подразделений).

Программа   по поддержке читательской компетенции библиотекаря
«Чтение с карандашом»:
    Цикл читательских  конференций «Три причины прочитать»;
    Конкурс  по чтению вслух «Минута славы по-библиотечному»;
    Цикл обсуждений «Записки  на полях книги».

Образовательный цикл  «PRO-движение»
    урок-моделирование  «Внимание! Анализ работы»;
    ролевая игра  «Есть десять причин стать читателем библиотеки»;
    работа над ошибками «Почему  не работает наша реклама?», «Какой материал будет интересен СМИ?»;
    Деловая игра  «Публичный отчет  как метод престижной  рекламы».

Профессиональные конкурсы: общероссийские, областные, районные

Индивидуальные программы профессионального роста: самопрезентации  «Речь как инструмент профессии»; дневник  «Профессиональное чтение»; тестирование «Самооценка как фактор личного и профессионального развития»; бенефисы «Библио-успех».
Таблица
«Самооценка как фактор личного и профессионального развития»
№ п/п    Критерии    Самооценка (в баллах)
        3    4    5    6    7
1.    Хорошая память на имена, собы¬тия факты                  
2.    Информированность в широком круге проблем                  
3.    Эрудиция                  
4.    Умение  транслировать  знания, информацию в аудиторию                  
5.    Интеллектуально-профессио¬нальные качества:                  

    начитанность                  

    широта интересов                  

    творческое воображение                  

    умение анализировать                  

    умение дискутировать                  

    умение убеждать                  

    культура речи                  

    умение выступать публично                  

    чувство нового                  

    знание основ педагогики и пси-хологии                  
6.    Профессиональная    нравствен¬ность:                  
    доброжелательность, открытость для общения                  
    искусство общения, тактичность                  
    владение   искусством   компро¬мисса                  
    коммуникабельность                  
7.    Способность к инновационным преобразованиям                  
8.    Способность к быстрой ориента¬ции в методических источниках                  
9.    Умение организовать мероприя¬тия в системе повышения квали¬фикации                  
10.    Профессиональная осведомлен¬ность, информированность                  
11.    Эмоциональная устойчивость, сдержанность                  
12.    Инициативность                  
13.    Готовность к повышению квали-фикации                  
14.    Освоение компьютерно-сетевых технологий, в т. ч. ПК                  
15.    Владение техникой подготовки рекламных материалов                  
Выводы: Итоги самооценки определяют:
120 баллов — хороший уровень;
140 баллов — завышенная самооценка профессионально значимых качеств;
100 баллов — недостаточно высокий уровень знаний и практических умений;
80 баллов — удовлетворительные представления о профес¬сиональных качествах.
В том числе наиболее высокие оценки получили следую¬щие качества: _____________________________________________________________
Самые низкие оценки получили следующие качества  
Самооценку провела:
Ф.И.О.

Используйте опыт коллег
Аврамова Е.   Есть ли у библиотекарей потребность в повышении квалификации? // Библиотечное дело. — 2014. — № 5. — С. 38-40.
Итоги исследования. Составлены  рейтинги учебных  тем, в т. ч  для различных библиотечных профилей.
Василькова Е.  Библиотеки  в соцсетях. Цикл  статей // Современная библиотека. — 2014. — № 3. — 42-44;  № 4. — С.40-42;  № 5. — С. 26-30.
Даны  конкретные  советы с примерами из практики.
Головко С. Креатив-технологии  в библиотечной  сфере. — Москва: Пашков дом,  2013. — 186 с.
 В монографии подробно рассмотрены оптимальные варианты использования креативных технологий в образовании, развитии библиотечных специалистов.
Иванов Е.  Занимая трибуны // Библиотечное дело. — 2014. —  № 8. — С. 32-36.
Техника и практика искусства продвижения. Контакты со  СМИ: организация информационных поводов, составление пресс-релизов
Игнатова Л.  Библиотечная  олимпиада // Современная библиотека. — 2014. — № 2. — С. 40-41.
Летняя библиотечная  олимпиада  «Наш выбор – библиотека!» в ЦБС г. Новосибирска – игра  по принципу «Умники и умницы».
Кербикова Т.  Развитие специалиста и совершенствование учреждения //  Библиотека. —  2014. — № 3. — С.36.
 Опыт индивидуальных программ  профессионального роста
Курбатов В., Курбатова О. Социальное проектирование. — Ростов на  Дону: Феникс, 2001. — 416 с.
Павлов  С.  Особенности создания библиотечного сайта с точки зрения разработчика // Современная библиотека. — 2014. — № 5. — С. 28-31.
Сорокина  Н. «Мир бесконечно интересный…» // Современная библиотека. — 2013. — № 8. — С.  68-69.
Организация профессиональных праздников и творческих  конкурсов  библиотекарей. 
Торчило  О.  Приятно слышать возглас «браво!» //  Библиотека. — № 3. — С. 33-36.
 О деятельности творческого объединения молодых библиотекарей.

1 комментарий:

  1. Спасибо за хорошую статью. Эта компания справится с любыми запросами profimebel.com.ua

    ОтветитьУдалить