пятница, 29 апреля 2016 г.

Мнение председателя жюри Т.С.Ивановой

Уважаемые коллеги, поздравляю всех нас с отличным семинаром!

Каждому из нас за свою жизнь приходилось присутствовать на учебных мероприятиях разного рода-в школе, в техникуме, в институте, на библиотечных семинарах. С одних уходишь разбитым и уставшим, с других, как сегодня-окрылённым, с новыми знаниями. Я очень рада, что именно на такой уровень обучения вышла наша ЦБС. 


Во-первых, выбрана (или подсказана необходимостью)   злободневная тема. Как построить публичное выступление? Как преодолеть волнение и страх? Как  заинтересовать слушателей?  Не эти ли вопросы  так актуальны для настоящего Библиотекаря?


Во-вторых, проведены интереснейшие практикумы, предваряющие конкурс публичных выступлений.


В- третьих, сам семинар, перетекающий в конкурс, получился насыщенным и познавательным. Перед жюри стояла сложная задача! Критерии оценки выступающих несколько  облегчили его работу  - были очень подробны, продуманы,заостряли внимание на основных принципах построения выступления. Благодаря этой дробности можно было оценить  и сам текст, и его подачу.


И, наконец, аналитическая часть. Мнения  жюри, отзывы тайных советников, накал страстей в комментариях на блоге- всё подтверждает, что равнодушными семинар не оставил никого!


Поздравляю Ирину Юрьевну Худякову с её детищем! Надеюсь, что у неё хватит энтузиазма для новых полезных и таких необходимых для нашего развития занятий.
Поздравляю конкурсантов! Горжусь вами! Вы волновались, но все выступили блестяще, хотя и все очень по-разному (про недочёты- лично каждому).  Тексты ваших выступлений, как было предложено зам. директора НГОУНБ им. Ленина М. Б. Кувшиновой , будут опубликованы в «Панораме библиотечной жизни области».
Поздравляю всех нас с настоящим праздником! с настоящим нескучным семинаром!

четверг, 28 апреля 2016 г.

Мнение члена жюри Н.Н.Кириленко

Уважаемые коллеги, разрешите и мне  присоединиться к обсуждению такого интересного семинара, который состоялся благодаря серьезной подготовке, как организаторов, так и  участников.

В жюри я была впервые в жизни, оказалось это очень трудная и ответственная задача. Переживала за каждого выступающего, волновалась вместе с ними, 15 раз почувствовала адреналин в крови, как будто сама выступала.  После завершения семинара мое артериальное давление прилично повысилось, но чувство удовлетворения от интереснейшего мероприятия осталось. Почти до самого вечера всплывали в памяти отдельные фрагменты выступлений участников конкурса.  Я пришла к выводу, что самое большое чувство, которое я испытывала, это гордость за наших библиотечных девчонок: эрудированные, начитанные, владеющие грамотной речью, умеющие заинтересовать слушателей.


 Дома у меня хранится книга известного оратора Анатолия Федоровича Кони «Избранные труды и речи», в которую я периодически заглядываю, готовя свои тексты выступлений. Все его речи  понятны и доступны благодаря последовательным выводам, вытекающим один из другого. К сожалению, не во всех выступлениях участников конкурса можно было услышать логичные выводы, в отдельных докладах было много воды. Большим минусом, на мой взгляд,  был заученный текст наизусть, что, конечно, сразу бросалось в глаза. Ряду участников очень сильно мешало волнение, сама грешу этим и нам всем надо учиться его преодолевать. Перед коллегами выступать не просто трудно, а архи-трудно! 


 Мне очень понравился печатный текст доклада Ирины Хрущевой: интересные примеры, не избитые общепризнанные крылатые выражения о книге и т.д.. Когда я читала ее работу, я подумала, что это лучшая работа из всех, но на семинаре ей не хватило эмоций и  выразительности.  Заключительная мысль, что будущее библиотеки видится ей туманным, навеяла легкую грусть. 


Выступление Екатерины Парчайкиной  было очень живым, ярким, но быстрый темп речи несколько ухудшал общее впечатление.  


Отзыв члена жюри Н.В.Зуевой

Семинар получился очень познавательным, тема затронута неисчерпаемая – у неё ещё может быть огромное количество нюансов для раскрытия, так как русский язык очень коварен в своих оборотах, а умение красиво говорить постигается всю жизнь.
 

Насколько мне известно, участники конкурса не ставили цель – непременно занять первое место, переступить порог для выступления в большой аудитории, это уже победа. Очень ответственно подошли все к разработке темы, индивидуально и глубоко, а главное – не похоже друг на друга. Так получилось, что мое место в коллегии жюри было напротив выступающих – в конкурсантах было всё: неподдельное волнение, переживание, заинтересованность. Я думаю, участие в следующих семинарах им обеспечено, настолько талантливо себя они раскрыли.

Разрешите одну ложку дёгтя. В предыдущих комментариях члены жюри и тайные советники проанализировали  тексты по нескольким параметрам, а я бы хотела отметить две грубых ошибки в речи: неумение склонять числительные и ударения в словах. Когда приводятся статистические данные на бумаге – это одно, а вот передать устно – совершенно другое. В качестве примера: в 2005 году - в две тысячи пятом году, а не в двух тысячи пятом, в 2000 году – в двухтысячном году, а не дветысячном. У порядковых числительных склонение подчиняется строгим правилам и не имеет вариантов, как у количественных.

Отзыв члена жюри А.В.Потаповой. Записки на полях оценочного листа. Весьма субъективные заметки.

Наша «вахта» в жюри завершилась, а впечатления остались, конечно, сугубо индивидуальные. Прошу прощения, если кто-то из конкурсантов не увидит  здесь свою фамилию.
 

1. Конкурс – это всегда событие в жизни каждого, причастного к нему (участники, жюри, организаторы, «группы поддержки»).  Это работает при условии, что проводится конкурс не ради «галочки», а пользы для.
 

26 апреля в нашей ЦБС  состоялся настоящий, интересный и важный конкурс публичных выступлений. Тема конкурса актуальна для каждого библиотекаря-практика. Публичное выступление можно назвать нашим ведущим видом деятельности по аналогии с игрой у детей и обучением у школьников.
 

2. Выступление перед коллегами, искушёнными в викторинах, квестах и шоу, непростое испытание. Но! Зрительская аудитория была на удивление благожелательная.
 

3. Выступления конкурсантов были  разными: яркими и дерзкими, серьёзными и смешливыми, смелыми и уравновешенными. Тексты выступлений членам жюри были  знакомы перед конкурсом. Однако, во время выступлений во многих из них открывались новые грани, нюансы. Человеческий фактор в данном случае сыграл положительную роль. Иногда, к сожалению, процесс носил обратный характер.
 

Несколько общих заметок

Отзыв тайного советника И.Б.Седельниковой. Оценка личностного типа общения, интонации и темпа речи

Маргарита Борисовна Кувшинова сказала, что личностный аспект присутствовал у всех конкурсантов. В принципе, да. Но…

У каждого выступающего в тексте были предложения со сло-вами: «на мой взгляд…», «я считаю, что…», «по моему мнению…», а далее шел аргумент или вывод из него. Однако, несколько раз я ловила себя на том, что эти самые личные мнения у нескольких выступающих совпадают почти дословно. В реальной жизни такое вряд ли возможно. Я понимаю, что участники полностью согласны с теми фразами, которые использовали, но со стороны выглядело забавно.


Со стороны же было видно, что волнуются все: и «зубры», и «бывалые», и начинающие. Все были зажаты, никаких жестов. И почему-то не улыбались? Мы же ещё не хороним ни книгу, ни чтение, ни библиотеку! Мы же оптимисты, у нас впереди светлое будущее, по крайней мере из выступлений напрашивался такой вывод. Только Светлана Борзова предрекала гибель бумажной книге. И при этом улыбалась! 


Волнение и зажатость привели к тому, что проблем с интона-цией и темпом речи не избежал никто. На мой взгляд, наиболее ровно выступили Анна Васильева, Ирина Хрущева и Елена Беспа-лова. Анна меня особенно порадовала, я слышала её несколько раз, но вчерашнее выступление было значительно выше по уровню. Четко и ровно выступила Ирина Хрущева. А к Елене Беспаловой есть претензии, правда они появились после выступления. Свой текст она представила хорошо, а книгу Ричарда Баха – отлично. С такими горящими глазами и такими эмоциями нужно было и выступать.
 

Несколько человек в свои выступления добавили изрядную порцию эмоций и с ними не совладали. Это Марина Тельнова и Екатерина Парчайкина. К сожалению, девочки говорили неровно, сбивались с заданного темпа. Но слушать их было интереснее. Почти справилась с волнением Наташа Туркина, но в конце немного сымпровизировала, и интонация немного скакала. Хотя доводы у всех убедительные, аргументы серьёзные.
 

Впервые слышала Елену Литову, Елену Елагину и Валентину Козлову. Тексты хорошие, особенно у Елены Литовой. Но подача материала напоминает скучные лекции и доклады. 

Я добралась до призеров. Очень жаль Олю Мерзлякову и Машу Асанову. Девочки выступали последними и, видимо, перегорели. Обе торопились и частили. Переходы от аргумента к аргументу были нечеткими. Эмоции отсутствовали. 


Но это все мои субъективные придирки. Все участницы – умницы и красавицы. У них огромный потенциал. Опыт дело наживное, а практикой обеспечим. Девочки, улыбайтесь.

среда, 27 апреля 2016 г.

Отзыв члена жюри И.А.Соколовской


Мне очень понравился вчерашний  семинар. Живой и актуальный для любого библиотекаря. Конкурс  прошел в приятной домашней обстановке. Это даже не конкурс, а показательные выступления.  В библиотечную среду, к счастью, приходят работать люди, потенциально способные хорошо говорить. Конкурс это подтвердил. В целом от семинара осталось ощущение как от праздника.
 

Я была знакома с текстами выступлений заранее, какие-то  нравились больше, какие-то меньше, но когда слушала выступающих, оказалось, что на первый план выходит все же личность говорящего и манера исполнения.   И у наших выступающих было все самое основное, что необходимо для хорошего публичного выступления – грамотная речь, уверенный голос, умение держаться перед аудиторией, личное обаяние.  Поэтому думаю, что все участники достойны похвалы, все могут   и умеют выступать публично, остается только этого хотеть, быть увлеченными  темой и хорошенько ее разработать.
 

Еще обратила внимание на то, что когда выступающий говорит пусть даже хорошо заученную речь, это чувствуется.  Лучше говорить близко к тексту, но вживую, своими словами, или сам текст изначально составлять попроще, приближенно к разговорной речи. В таком случае говорящий выглядит более естественно и  интонации его речи  богаче.  Также, говоря о манере выступления, на  мой взгляд, мешает воспринимать текст как  излишняя эмоциональность, так и  ее отсутствие.
 

Из выступающих многих слышала впервые. Понравились особо (текст я не беру во внимание) Марина Юрьевна Тельнова, Наталья Николаевна Туркина, Мария Михайловна Асанова. Наталье Николаевне, если она до этого времени мало выступала, хотела бы порекомендовать обязательно выступать. Марии Михайловне -  практиковаться и не бросать выступлений.  А к Марине Юрьевне я обязательно приду на какое-нибудь мероприятие послушать ее раз.

Мнение тайного эксперта Г.В.Исаевой

Что полезного?

Когда идешь на семинар, всегда ждешь, что же нового нам расскажут, покажут? Честно сказать, особых надежд услышать что-то новое не было. Особенно, когда познакомилась с темами выступлений заранее. За последнее  время столько на эти темы было написано, неоднократно эти вопросы обсуждались и  на наших семинарах. И какое же удовольствие (не испытывала даже усталости) получила от выступлений наших коллег. Оказывается, известные темы  можно преподнести  по-новому. Интересно было слушать ораторов, раскрывающих одну и ту же тематику. Опять удивили:  каждый высказался по-своему. 


Что запомнилось? Что я взяла себе на вооружение?


Интересно построила свое выступление Елена Владимировна Литова. Мне импонирует резкое противопоставление, которое она показала: читающие и нечитающие. Порой звучало грубовато, но как правдиво! Я услышала разговор современных нечитающих подростков. Да, они именно так говорят о тех, кто читает. Пожалуй, такой контраст легко воспримут школьники старших классов на  мероприятиях определенной тематики, определенного формата.


Зацепила своим выступлением Светлана Алексеевна Борзова. Как начала! Ведь и правда, мы ежегодно рассказываем о появление письменности на Руси, развитии книгопечатания, но я никогда не задумывалась над тем, как люди воспринимали «книжные» изменения. А, может, действительно не стоит отмахиваться от электронной книги и в будущем она станет доступной и обыденной. 


И тут же выступает  Наталья Николаевна Туркина,  и уже начинаешь сомневаться и опять возвращаешься к родной печатной книге и ее неоспоримым преимуществам. А интересное мнение из Интернета, которое было прочитано в начале выступления. Я бы такое не нашла. Оказывается,  и так говорят про любителей печатной продукции.
 

Как и Валентину Александровну Козлову меня тоже поразило отношение и забота властей Швеции о чтении в детской аудитории. Не мешало бы и нашему государству перенять опыт этой страны.

Взяла на вооружение слова Ольги Васильевны Мерзляковой. Теперь я буду знать, к кому можно обратиться за «нестандартными  мыслями, не отрываясь от контекста современной культуры» и кто всегда будет готов воплотить наши творческие замыслы.
 

Хочу высказать небольшое пожелание: избегайте в своих выступлениях фраз типа: «вы же все со мой согласны», «все мы с вами знаем» и т.п. В зале может найтись человек, который будет с вами не согласен и не постесняется это высказать. Тогда придется вступать с ним в диалог, а это уже другая история.

Огромное спасибо за семинар. Всю ночь переделывала свое выступление на наш семинар со школьными библиотекарями: ваши выступления очень помогли.

Отзыв тайного эксперта Т.П.Исаевой. Речевое оформление выступлений

Выбор речевых средств, я считаю, во многом определяет  успех публичного выступления. Он влияет и на качество текста выступления, и на окончательный успех во время его произнесения. Конечно, у каждого из нас свой характер и стиль, это диктует все остальное. И это хорошо.

Выступление М.Ю. Тельновой стало достойным началом, хотя и не оказалось самым ярким. Ей удалось создать доверительную и непринужденную атмосферу. Достигнуть такого эффекта помогли риторические вопросы, многочисленные обращения к аудитории, использование разговорной лексики и разговорных оборотов речи. Легкости восприятия способствовали простые предложения, конкретная лексика. Может быть, более активное употребление эмоционально окрашенных слов помогло бы более ярко и четко выразить позицию автора.


В выступлении Е. А. Парчайкиной эмоциональная составляющая оказалась сильной. Яркости и обаятельности выступления способствовали восклицательные предложения, выраженные словами эмоции («удовольствие» и др.), легкие для восприятия короткие фразы, устойчивые обороты. Ощущалась небольшая несбалансированность в использовании лексики: чужеродными стали научные термины «сенсорные каналы», «аналоги» и др.


Достоинствами выступления А.С. Васильевой стали вопросы и  слова-обращения к слушателям («давайте представим», давайте вспомним»), стиль теста – рассуждение. Несколько монотонным делало текст многократное  употребление одних и тех же слов («допустим», «конечно»), неоправданное использование официальной лексики.


Выступления С. А. Борзовой, И. Б. Хрущевой, Н. Н. Туркиной, О. В. Мерзляковой и М. М. Асановой - яркие, легкие в восприятии, с хорошей композицией. Их  отличает удачный и точный выбор слов, яркие и к месту цитаты, баланс между нейтральной книжной и разговорно-эмоциональной лексикой (без слов со сниженной окраской), вводные слова для выражения собственной позиции и отражения последовательности и логики рассуждения.


В этих наиболее удачных выступлениях все к месту. Это и цифровые данные у С.А. Борзовой, и метафоры  в речи И.Б. Хрущевой, и эмоциональные аргументы у Н.Н. Туркиной, и четкость аргументации О.В. Мерзляковой, и удачный выбор слов и примеров М.М. Асановой.


К слову,  хотелось бы всем нам пожелать избегать в своей речи слов-«паразитов», например, «как бы», а также коварных речевых ошибок.


В целом от всех выступлений осталось позитивное впечатление: было интересно, волнительно, азартно. Каждый вложился по максимуму. А совершенству предела нет.

Отзыв тайного эксперта О.М.Коневой

После семинара, как после хорошей, глубокой книги, у меня возникло очень позитивное чувство. Хотелось бы поблагодарить всех участников конкурса за их блестящие выступления. Каждый участник заслуживает большого уважения, ведь для того чтобы подарить нам такой бесценный опыт, каждому пришлось поработать и над собой, и над своими идеями. Все выступления, представленные на суд жюри, несомненно, актуальные и полезные.

 Для себя я выделила две темы, которые, на мой взгляд, являются особенно яркими.
«Схватка века: бумажная книга против электронной».

Актуальность этой темы очевидна, так как в нашей работе остро стоит вопрос о «вымирании» бумажных книг, и мне хотелось бы услышать весомые аргументы в пользу бумажной книги. Ведь именно «живая» книга является главным инструментом библиотекарей. И выступление Туркиной Натальи Николаевны в защиту бумажной книги показалось мне очень убедительным. Совершенно по-новому я взглянула на электронную книгу после выступления Борзовой Светланы Алексеевны, можно сказать, убедила меня попробовать еще раз начать читать электронные книги. Но, есть одно но. Эффект «сухого глаза» - одна из острых проблем современного общества. На сегодняшний день не существует радикального метода лечения, кроме профилактики и поддержания зрения в таком состоянии, чтобы не наблюдалась положительная динамика (потеря зрения). Ассоциация офтальмологов предупреждает о том, что работа с экраном должна быть не более 2 часов в день. А сколько времени проводит современный библиотекарь перед монитором? Теперь выбор остается за вами…
 

Вторая тема «Какое будущее ждет массовую библиотеку?» не менее актуальная для всех нас – работающих в библиотеках. Писатель Дмитрий Быков справедливо отметил: «библиотеки существуют сейчас не для книг, а как место, вокруг которого должны группироваться люди».
В своих выступлениях Мерзлякова О. В. и Хрущева И.Б. высказали единую точку зрения на то, что необходимы активные действия для того, чтобы люди обратили свое внимание на библиотеки, чтобы они связали свой досуг с библиотекой и научились получать от этого пользу и удовольствие. 

Мнение о прошедшем семинаре И.Ю.Худяковой

Завершился семинар, которому было отдано очень много сил. Я очень довольна результатами, хотя вижу свои ошибки, которых постараюсь избежать в будущем.
Хочу сказать огромное спасибо всем участникам семинара за высокую оценку, которая была дана семинару в обратной связи. Таких дифирамбов мне читать еще не доводилось, просто крылья выросли! Этот семинар стал по-настоящему коллективным делом – в нем участвовало максимальное количество работников – участники конкурса, члены жюри, тайные советники, да и все остальные активно болели за коллег. Коллективное дело – это самое лучшее, что может быть в работе! Рада, что в отзывах кое-кто соскучился по рабочим группам – они обязательно будут!


Большой вклад внесли наши «кормящие» - им спасибо за обед, Н.В. Цыбаевой – за отличные фотографии, членам жюри – за большую работу с текстами выступлений и тщательную оценку выступлений на конкурсе. 


Отдельное спасибо участникам конкурса. Они очень серьезно отнеслись к своей работе – и к подготовке, и к выступлениям. Все отлично выглядели и производили прекрасное впечатление. Думаю, сегодня никто из них не сожалеет, что принял участие в конкурсе – такой опыт приносит большую пользу. 


За три практикума я привязалась ко всем конкурсантам и была рада, что не пришлось выставлять им оценки. Мне гораздо важнее общий высокий уровень, который продемонстрировала наша ЦБС. 


Тем не менее, хочу поделиться своими впечатлениями и выводами.
Будучи на конкурсе практически зрителем, я нашла подтверждение некоторым своим тезисам, высказанным в консультации (выступлении).


Мнение эксперта Л.В.Борисковой

С радостью отмечаю, что общее впечатление от всех докладчиков осталось самое-самое приятное. Хотя, кто я такая, чтобы судить и оценивать? Одно хорошо – значит, я не хуже своих коллег, раз спросили мое мнение. Но ближе к делу!
 

Как ораторы произносили свою речь? Это важно. Ведь можно заунывным «пением акына» испортить самую нужную и интересную информацию. Такого не было. У всех речь внятная, грамотная, окончания слов четкие, паузы между предложениями короткие, поэтому речь кажется плавной, фонетически грамотной.
 

Что отличало выступления одно от другого – это эмоциональный окрас: кто-то говорил монотонно, безлико; кто-то нарочито «расковано»; кто-то, и это ощущалось, крепко заучил наизусть.
 

А вот Екатерина Парчайкина была во всем хороша – речь живая, голос звонкий, говорила легко, не смущаясь, быстро, даже стремительно, но четко, с выражением, со своим ярко выраженным отношением.
 

После ее выступления я себе пометила – «привлекательно».  Мне такой докладчик по душе.

Мнение Тайного советника И.Ю.Зиминой

На семинаре «Публичное выступление в практике работы библиотек» я выступала в роли «независимого эксперта» и оценивала лексические особенности речи выступающих. Сразу скажу, что тексты выступлений конкурсантов я не видела и услышала их только на семинаре. Выступления всех участников мне очень понравились, чувствуется серьезная подготовка. 

Особо мне хочется отметить выступление Ольги Васильевны Мерзляковой. Речь красивая, в меру эмоциональная, хорошо воспринимается на слух. Понравилось выступление и Ирины Борисовны Хрущевой. Стиль ее речи отличают простота, логичность, четкость. Хочется похвалить выступления Елены Вадимовны Бахаревой и Марии Михайловны Асановой. Выступления этих участников привлекли внимание, захотелось слушать их от начала до конца.


А в целом все выступили очень достойно. Спасибо коллеги.

Отзыв Тайного советника Г.В.Антиповой. Логика и убедительность в выступлениях участников конкурса

Важнейшим качеством публичного выступления являются логичность и доказательность, все  суждения и положения должны быть убедительными. Чем доказательнее речь, тем эффективнее восприятие, больше уверенности в достоверности услышанного. Еще в процессе подготовки необходимо продумать логику своего выступления, аргументацию основных тезисов – кто логично мыслит, тот ясно излагает.
 

Обратимся к теории. Всякое логическое доказательство включает три взаимосвязанных элемента:

* тезис – это основная мысль, которую будет доказывать оратор, в качестве тезиса может быть использовано собственное мнение;


* аргументы – это положения, которые помогают обосновать тезис, сильнейшим аргументом является факт (все знают: с фактами не поспоришь), достоверность его усиливается, если приводятся статистические данные. В качестве аргумента может быть использовано мнение – это чье-то суждение по данному вопросу, но здесь всегда есть риск, что оно ошибочно или предвзято;


* примеры – они подкрепляют аргументы.


Но это еще не все. Для того, чтобы речь было убедительной, необходимо использовать эмоционально-психологические доводы, Публичная речь может рассматриваться как своеобразное произведение искусства, которое воздействует одновременно и на сознание и на чувства, Убеждающее воздействие основано не только на качестве аргументов, но и на эмоциональности выступления, что требует большой самоотдачи и даже актерского мастерства. Особенно ярким и убедительным должно быть заключение, оно запоминается и оставляет общее хорошее впечатление.


Это теория, что же получилось на практике?


В выступлении Асановой М. М. на тему «Привычка читать: плюсы и минусы»  за основную мысль принято утверждение, что чтение является естественной и важной привычкой человека. В подтверждение этого тезиса она приводит высказывание известного писателя, к которому невозможно не прислушаться, свое собственное мнение, общеизвестные факты о пользе чтения (в т.ч. и для здоровья), а также примеры из профессиональной практики и личной жизни. Далее автор рассуждает о качестве чтения современного человека, выявляя плюсы и минусы, о ложной начитанности и делает однозначный вывод, что пользу может принести только осмысленное и систематическое чтение, все же оставляя право выбора что, как и для чего читать за слушателем. Выступление, на мой взгляд, построено логично, используются общие истины, собственное мнение, примеры из  классики и личного опыта работы, Мне это показалось убедительным.

«Нужны ли современному обществу читающие люди?», так называется тема выступления Васильевой А. С.  Автор еще в начале выступления обозначил свою позицию, ответив положительно на вопрос: нужны ли нашему обществу читающие люди. По- моему, это и есть основной тезис всего выступления. Какие же приводятся аргументы?  Видимо, для контраста приведен набросок нечитающего общества, в котором нет писателей, книг и, естественно, читателей. «Это страшный сон»,- говорит автор, не согласиться нельзя еще и потому, что в доказательство приводится книга Ч. Айтматова «И дольше века длится день». Мне кажется это логичным.  Далее идут рассуждения о том, кто такой читающий человек и о его роли в современном обществе, приводится много правильных мыслей, общеизвестных тезисов, не подкрепленных ни цитатами, ни фактами, А заканчивает автор собственным мнением и это придает эмоциональности и убедительности всему выступлению.


Отзыв члена жюри В.В.Парфеновой

При предварительном знакомстве с работами участников конкурса прежде всего удивил и чрезвычайно порадовал тот факт, что на очень близкие темы работы получились совершенно разные. Из этого можно сделать вывод, что авторы в первую очередь излагали свои собственные мысли и лишь во вторую очередь пользовались чужими умными мыслями, мастерски включая их в тексты. А это говорит о том, в нашей системе работают умные и думающие люди. И это большое счастье работать в таком окружении.
Теперь я немного «пройдусь» по отдельным личностям и надеюсь, что никто не обидится.


Многих коллег я не слышала, и здесь меня ждали в основном приятные открытия. 


Прежде всего, это Елена Беспалова. У нее был очень хороший текст, и она сразу попала в число моих фаворитов. И она очень хорошо выступила: приятный голос, правильная речь, свободное владение текстом… Я ее видела в пятерке лидеров.


Впервые слышала Ирину Хрущеву. Очень обаятельное выступление.


Ольга Мерзлякова. Тоже для меня приятное открытие. Убедительно и свободно изложила свою точку зрения. 


Лена Елагина. Было очень много замечаний по тексту, не только у меня. Но при восприятии его на слух эти недостатки сгладились. Когда перед нами красивая, милая, да еще хорошо говорящая девушка, то детали того, что она говорит, уже не важны. Тем более излагает она все равно умные вещи, хоть и не совсем по теме.


Валентина Козлова. Тоже впервые слышу. Спокойный, уютный голос. Дети, я уверена, очень любят этого библиотекаря. Но текст мне показался немного сложноватым.
Елена Литова. При предварительном знакомстве с текстом она тоже попала в число моих фаворитов. Текст великолепный! Но Елена Викторовна изложила нам его таким голосом и с таким интонациями, каким мы в пионерском лагере рассказывали друг другу страшные истории. Очень жаль! Надеюсь, Лена на меня не обидится за комментарий, а воспримет его с юмором.


Мария Асанова. Общалась с Машей, но на сцене ее не видела. На сцене она оказалась такой же, как при живом общении: активная, задорная, умница-разумница. И текст прекрасный: логичный, убедительный, нескучный.


А теперь о тех, кого мне уже приходилось видеть на сцене.


Ольга Гиевская. Самое яркое выступление в плане экспрессии. Но с этой самой экспрессией немного переборщила. Артистов учат выходить из образа после спектакля или роли в кино, а у Оли нет актерского образования, поэтому ей, наверное, трудно делать после всех спектаклей юношеского отдела :)


Анна Васильева порадовала тем, что окрасила свое выступление эмоционально. Так держать!


Екатерина Парчайкина. Катя, как всегда, порывистая, активная, готовая с легкостью закрыть собой любую амбразуру. Ее ждут многие площадки: и большие, и маленькие. Она вся в разъездах, на бегу. Ей некогда особо задумываться над глубиной изложения мыслей и т.п. мелочами. Отсюда некоторая поверхностность текста и недостаточное им владение. Я впервые увидела Катю выступающей в очках. Они подчеркнули то, что отрываться от бумажки для Катя, увы, было затруднительно.


Марина Тельнова. Не хватило логики изложения материала. Но Марина настолько убедительно излагает свои мысли устно, что ей веришь безоговорочно. И хочется ее слушать, недаром ее Цветочная гостиная всегда полна самыми разнообразными людьми.
Наталья Туркина. Наташа такая милая, обаятельная умница и в жизни, и в работе. Такая же она была и при выступлении.


Светлана Борзова – зубр. Этим все сказано. Но не считаю, что это звание позволяет спокойно почивать на лаврах. Ведь марку надо держать постоянно, а для этого прилагать усилия. Марку Светлана держит.


Елена Бахарева. Очень приятно, что «бывалая» Елена прислушалась к советам «бывалых» коллег. И если бы в конкурсе не участвовал «зубр Борзова», то Елена Вадимовна была бы лучшей, хотя, я знаю, она на это не претендовала.

Мнение независимого эксперта Е.В. Корешковой. Контакт с аудиторией

Получив задание быть «тайным советником» на конкурсе публичных выступлений и оценивать критерий «контакт с аудиторией», я решила, что мне надо оценивать не только оратора, но и поведение слушателей. Ведь, прежде всего, поведением слушателей должен уметь управлять выступающий, не одергивать, или делать замечания, а увлечь, заинтересовать, охватить вниманием (взглядом) каждого из присутствующих. Для этого я выбрала место в последнем ряду, чтобы видеть зал и реакцию зрителей пусть и со спины. 

Конечно, мы все коллеги и просто из уважения будем слушать, даже если и не очень интересно. Но ведь было интересно! Некоторые выступления заставляли меня забывать об аудитории, мне были интересны доводы и предложения ораторов. Например, меня увлекло выступление И. Б. Хрущевой и  О. В. Мерзляковой, как представителей молодого поколения библиотекарей, и просто современной молодежи, на проблемы массовой библиотеки уже в таком недалеком будущем. И, наверное, не меня одну, т. к. слушали затаив дыхание. Наверное, эта проблема волнует всех - совсем не хочется оказаться среди безработных.


Хорошо реагировала публика на выступления Литовой Е. В., Асановой М. М., Туркиной Н. Н., Тельновой М. Ю.  и, конечно, О. Е. Гиевской. 


Артистизм Ольги Евгеньевны дал передышку слушателям, мы отвлеклись, улыбнулись и с новыми силами слушали дальше (ее выступление было как раз в середине). Но отсутствие чувства страха и волнения нужно, мне кажется, компенсировать сдержанностью, не надо переигрывать, не всем это может нравиться (извините, обидеть никого не хотела, это мое субъективное мнение).


Ну и как в любом зале, у нас тоже не обошлось без «галерки». Почему-то ее облюбовали работники юношеского отдела. Участвуя в конкурсе сами, они мешали другим, так что их приходилось успокаивать несколько раз Ирине Юрьевне.


Ну и о критерии «Контакт с аудиторией».  Как сказала М. Б. Кувшинова, контакт с аудиторией был у всех: обращение, приветствие, прощание, иногда комплимент. Но выступление С. А. Борзовой, по моему мнению, отвечает всем пунктам теоретической части. Она свободно, без листа, своим негромким голосом увлекла нас и историей – от глиняных дощечек, папируса и пергамента до цифровых книг, и примерами из практики, и своим увлечением современными гаджетами. И все же, даже она в конце, потеряла слушателя, когда народ понял, что выступление вышло за рамки регламента. Так бывает, когда увлеченный человек, говоря без листа, не замечает времени. Признаюсь, мне очень понравилось выступление С. А. Борзовой, но свой голос зрительских симпатий я отдала другому, т. к. была уверена, что 1 место и так ее.
 

Подводя итог всему семинару, можно сказать, что труды как выступающих, так и организатора, руководителя и вдохновителя – Худяковой И. Ю. – не пропали и не пропадут даром, т.к. каждый из присутствующих обязательно чему-то научился. Да и не только интересно, но и познавательно было.

Мнение независимого эксперта, или Тайного советника Н.Е.Караваевой

На семинаре «Публичное выступление в практике работы библиотек» я была «тайным советником» и оценивала у выступающих контакт с аудиторией. И сейчас я поделюсь своими наблюдениями.

Судя по тому, как весь зал слушал выступления участников конкурса, у всех без исключения установить контакт с аудиторией получилось. Некоторые участники заметно волновались, и это сказывалось на  коммуникативном состоянии выступающих.
На мой взгляд, в отличии от М.Ю. Тельновой, выступать первой очень трудно. Но Марина Юрьевна справилась с выступлением блестяще и задала тон остальным участникам. Контакт с аудиторией безусловно был. 


Светлана Алексеевна Борзова буквально с первых слов завоевала аудиторию. На мой взгляд, во время ее выступления был самый тесный контакт с аудиторией и он не потерялся до конца выступления. Но добавлю ложку дегтя. Светлана вышла за регламент. Мне кажется, что у всех участников должны быть одинаковые условия, и жюри должно было снизить баллы за затянутость выступления. 


Хочу отметить и похвалить Литову Елену Викторовну и Туркину Наталью Николаевну. Елене Викторовне, на мой взгляд немного не хватило уверенности, и совершенно напрасно. Материал выступления очень хороший, интересные примеры и сравнения.
В Наталье Николаевне Туркиной чувствуется большой потенциал, чуть больше практики таких выступлений – и в будущем первое место гарантировано.


Ну и конечно же во время выступления Ольги Евгеньевны Гиевской равнодушных в зале не было. Ольга Евгеньевна решительно взяла внимание аудитории в свои руки, выступала очень эмоционально. Я не ошибусь, если скажу, что ее слушали затаив дыхание. Но, как говорится «на вкус, да на цвет приятеля нет». Такая эмоциональность выступления кого-то сильно привлечет, а кого-то также сильно оттолкнет, но равнодушных точно не будет. Свой голос зрительских симпатий я отдала за Ольгу Евгеньевну. 


Очень ровно, уверенно наладили контакт с аудиторией во время всего своего выступления и Хрущева Ирина Борисовна, и Елена Вадимовна Бахарева, и Мария Михайловна Асанова, и Мерзлякова Ольга Васильевна. А вот Елене Александровне Беспаловой, мне кажется, чуть-чуть не хватило эмоциональности, чувствовалось небольшая отрешенность от текста. 


Как я уже отметила в начале, каждый выступающий установил контакт с аудиторией, просто некоторым помешало их волнение. А рецепт очень прост – больше практики. Все участники МОЛОДЦЫ. Успехов в работе! 

Отзыв члена жюри Е.П.Красовой


Семинар оставил хорошее впечатление. В теоретической части понравилось выступление Ирины Юрьевны: всё конкретно, понятно и логично. Особо отмечаю её стиль изложения материала: с лёгкостью говорить о сложных вещах.

В практической части не хочу  выделять кого-то конкретно, жюри всех расставило по местам. А вот общее впечатление: все конкурсанты -  молодцы! Ещё раз убедилась в том, что у нас работают ответственные и грамотные люди. Самое главное, на мой взгляд, среди участников конкурса не было равнодушных, чувствовалось  и волнение, и сознание ответственности.

№14. Выступление М.М.Асановой

Привычка читать: плюсы и минусы


 Каждый из вас, и я в том числе, когда был ребёнком, задавал своим родителям по 200 вопросов в день. С годами их число уменьшалось, но сами вопросы становились сложнее, на них не сразу можно ответить. Тогда и приходят на помощь книги. Книги знают больше самого образованного папы, самой умной мамы, самого эрудированного учителя. Книги ничего не забывают и не путают, у них не бывает плохого настроения, они никогда не заняты, они всегда готовы к ответу. К тому же, человек, с раннего детства держащий книгу в руках, приобретает очень важную полезную привычку – привычку читать!
 

Ни для кого не секрет, что чтение – одна из важных  привычек. Книга – постоянный спутник современного человека.
 

Писатель Рэй Брэдбери утверждал, что люди, никогда не интересующиеся книгами, совершают настоящее преступление. С этим едва ли согласятся люди с другими привычками, кто предпочитает книгам телевизор и интернет. В чём же заключается польза чтения, насколько она велика?
 

Для меня чтение книг настолько естественно, что рассуждать о необходимости чтения кажется даже странным.
 

Польза чтения книг очевидна. Книги расширяют кругозор человека, обогащают его внутренний мир, развивают мышление, память, это своего рода «точилка» для ума.
 

Какое бы образование ни получил человек, он всё равно должен постоянно работать над собой, обогащать свои знания. И верные помощники, и друзья на этом пути, конечно же,  книги. Кроме того, научно доказан тот факт, что даже 15 минут чтения в день значительно улучшает речевые навыки. А о словарном запасе и говорить не стоит! Человек, увлекающийся книгами, эрудирован, уверен в себе, он интересный собеседник. Привычка читать входит в список привычек самых успешных людей на земле.
 

Читать книги не только интересно и увлекательно, но и выгодно. Многие читают для того, чтобы расслабиться, отдохнуть или просто провести свободное время. Сколько пользы для здоровья приносит погружение в мир букв и предложений. Это своего рода пилюля против стресса, отличное средство для релаксации. Настроение заметно улучшается, все тревоги отступают перед интересной книгой.
 

Но это далеко не все преимущества чтения! Вооружившись книгами, каждый человек способен продлить собственную молодость. Это объясняется тонусом, в котором неизменно пребывает мозг.
 

Польза чтения заключается не только в возможности узнавать новое. Если верить исследованиям, художественные произведения помогают людям, страдающим бессонницей. Чтение литературы перед сном становится приятной традицией, которая помогает организму быстро настроиться на засыпание.
 

В моей семье существует такая традиция: мы с дочкой с удовольствием устраиваемся рядышком друг с другом и читаем перед сном – она свои книгу, а я – свою. И мы читаем. Мы вместе.

№13. Выступление О.В.Мерзляковой

 Какое будущее ждёт массовую библиотеку?

Уважаемые коллеги! Думаю, что каждый из вас, хоть раз задавался вопросом: есть ли будущее у библиотек? А если есть, то что нас ждёт в будущем? Предлагаю вам своё видение развития этого вопроса.
 

Как часто можно услышать фразу: «Зачем нам библиотека, когда есть Интернет?» Мрачные перспективы, ожидающие библиотеки в эпоху Интернета и в целом новых информационных технологий, - одна из самых обсуждаемых тем профессиональной библиотечной печати последнего десятилетия.
 

Не будем принимать в расчет большие старинные библиотеки, главной задачей которых является сохранение уникальных изданий для грядущих поколений. Поговорим о массовых библиотеках, делающих чтение доступным для каждого.
 

Всё чаще я задумываюсь о том, что же должно произойти в библиотечной сфере, чтобы не думать уже о цифрах посещений и книговыдач? Куда бы нашим читателям  хотелось не просто один раз прийти, а возвращаться снова и снова? Считаю, что это должен быть Центр культуры, досуга и интеллекта, как например, библиотека им. Ф.М. Достоевского в Москве. Библиотека будущего находится в великолепном здании и оборудована по последнему слову техники, с удобной, комфортной мебелью из качественных, долговечных материалов. В ней мобильные стеллажи. Эргономичны и удобны. Это место должно быть красивым, комфортным и уютным. Библиотека притягивает всех людей: одним нужно оживленное место для встреч, другим — насыщенная тишина читальных залов. Внизу здания располагается кинозал, конференц-зал, арт-холл, различные помещения, в которых будет где развернуться творческой фантазии молодых посетителей — например, для киноманов можно оборудовать специальную лабораторию, где каждый желающий сможет смонтировать собственный фильм, а библиоманы в мини–типографии могут сверстать собственную книгу в единственном экземпляре.
 

К сожалению, здесь мало что зависит от нас самих - нужна материальная поддержка  и заинтересованность со стороны государства. А пока похоже именно чиновники на местах регулярно произносят при обсуждении бюджетов муниципальных библиотек разных уровней: «Зачем нам библиотека, когда есть Интернет?»
 

Но в наших силах и возможностях - удержать старых и привлечь новых читателей. Один из способов - нестандартные проекты, в числе которых «Библионочь» и "Библиосумерки", что с успехом прошли и в Дзержинске. Подобные проекты помогают взглянуть на библиотеку другими глазами, вернуть ее на актуальную культурную карту. Библиотеки открыты в нестандартные часы работы и наполняются совершенно другими смыслами, которые казалось бы, не связаны с библиотечным пространством. Люди видят, что библиотека – это удобно и комфортно.
 

Итак, у нас есть помещение со всей обстановкой, есть читатели. Осталось сделать так, чтобы интерес к нам не пропал и люди приходили снова и снова. Что же именно делать? Вероятно, одним из направлений работы может стать оказание части своих услуг удалённо. Хотя эта идея, по ряду причин, встречает в библиотечном сообществе отчаянное сопротивление. «Как же так!» - возмутятся мои оппоненты: «Если все необходимое читатель скачает с нашего сайта, то ему и в библиотеку идти будет незачем, мы лишимся рабочих мест». Но ведь и весь остальной мир не стоит на месте, стараясь сделать информацию максимально доступной. И если мы не предложим потребителям качественный веб-сервис, найдутся другие, которые в беспощадной войне за клики возьмут на себя наши функции.
 

Как мне видится, в будущем, среди моих коллег не останется технически неграмотных людей. Следовательно, потеря кадров нам не грозит, да и живое общение - люди на местах - никогда не уйдёт из стен даже самой передовой библиотеки.
 

Следовательно, должна меняться не только внешняя картинка, но и внутреннее содержание, включая кадры. Мы идём в ногу со временем, приобретая новое и не теряя старое. Так от нас никуда не уйдёт большой блок индивидуальной и массовой работы.В библиотечном сообществе часто ведутся разговоры о том, что «мы в последнее время ведем себя как клоуны» и «должны скакать перед посетителями». Лично я не вижу ничего зазорного, чтобы «поскакать» перед читателем, если это – ребенок и небольшая клоунада – простой способ удержать его внимание. Избалованная яркими зрелищами аудитория больше не хочет смотреть на говорящие головы, а дети, в силу своей пресловутой непосредственности, очень быстро начинают скучать и отвлекаться.
 

Кроме того, существует множество других, сравнительно несложных способов заинтересовать читателя: поднимая спорные вопросы, позвольте ему высказать свое мнение, перед Днем святого Валентина – научите делать милые открытки, летом, прихватите парочку пледов и предложите устроить книжный пикник на прежде запретном библиотечном газоне… Здесь главное – мыслить нестандартно и не отрываться от контекста современной культуры.
    

Не знаю, когда произойдут у нас столь радикальные изменения в материально-техническом оснащении. Ясно одно: пока в наших библиотеках работают такие профессионалы, как присутствующие здесь мои коллеги, будущее у библиотек есть.

№12. Выступление В.А.Козловой

 Детское чтение – ключ к жизни в информационном обществе


Добрый день, уважаемые коллеги.
 

Я работаю в детской библиотеке уже 15 лет, поэтому я выбрала для выступления тему детского чтения.  Из своего опыта могу сказать, что статус детского чтения за последние годы сильно изменился.    Читать стали меньше, для прочтения выбирают книги попроще, а некоторые и вовсе книги в руки не берут.   А на мой взгляд, именно в наше время детское чтение приобрело особое значение.   Сегодня чтение – это не только задача педагогов по обучению детей элементарным навыкам чтения, это не только задача родителей заинтересовать ребенка какими-то художественными произведениями, это не только задача библиотекарей показать лучшие книги, дело обстоит гораздо сложнее. Мировой опыт неопровержимо свидетельствует, что наибольшие успехи достигаются в тех странах, где проводится государственная политика в области чтения и где акцент в этой политике сделан на чтение детей и юношества. Например, поражает забота о чтении граждан Швеции, где за последние годы приоритет и государственная поддержка чтения удвоилась. Целью литературной политики в Швеции является повышение уровня качества чтения, и в особенности в плане доступности для всего населения Швеции именно качественной литературы. В стране следят не только за уровнем книгоиздания, но и за качеством в плане содержания. Сегодня мы также стоим перед острой необходимостью проведения государственной политики в области чтения, и особенно чтения подрастающего поколения.  Ведь в настоящее время детское чтение – это ключ к успешной жизни в новом информационном обществе, и ему нужно уделять особое внимание.
 

Мы живем во время компьютеризации и информатизации общества. Информация и знания становятся основными ресурсами. К человеку предъявляются новые, все более высокие требования. Для того, чтобы ориентироваться в информации, уметь ее найти, отобрать полезное, оперировать полученными знаниями, нужно быть эрудированным, интеллектуально и культурно развитым. С одной стороны, человек должен чувствовать себя в информационном обществе уверенно, а с другой – должен уметь отбирать нужное, качественное и отбрасывать лишнее. И детское чтение – это эффективный способ сформировать такого человека.
 

Детское чтение – это процесс приобщения детей и подростков к литературе, целью которого является воспитание любви к книге, умения правильно и глубоко понимать прочитанное, что в конечном итоге приводит к развитию общей культуры ребенка, в том числе ее составляющей информационной. В жизни детей чтение играет особую роль, гораздо более важную, чем в жизни взрослых.  Ведь чтение для детей и подростков является   источником косвенного жизненного опыта. Пока ещё ценность детского чтения в общественном сознании достаточно высока. Например, даже подростки (традиционные бунтари) в числе своих достоинств называют начитанность. Поэтому совершенно очевидна польза книг, которая позволяет вырастить и воспитать целостную, гармоничную личность.

№11. Выступление Е.В.Бахаревой

 Чем грозит человечеству нечтение?


 Здравствуйте дорогие коллеги. До меня 10 человек уже хвалили книгу и прославляли чтение. И теперь позвольте мне высказать свое мнение.  На мой взгляд, лучше всех об этом сказал Иосиф Бродский в своем нобелевском выступлении: «Ни один уголовный кодекс не предусматривает наказаний за преступления против литературы. Существует преступление более тяжкое - пренебрежение книгами, их не чтение. За преступление это человек расплачивается всей своей жизнью: если же преступление это совершает нация - она платит за это своей историей». Я попробую это доказать.
 

Первое. Все мы знаем, что чтение книг оказывает положительное воздействие. Когда человек читает, он меняется! Становиться интересным собеседником, всегда найдет о чём поговорить с людьми, и, кстати, тоже заинтересовать их чтением.  Невероятно любопытно общение читающих друзей. Они умеют анализировать и то, что читают сами, и то, как ту же книгу воспринимают другие люди. А это бывает весьма познавательно!  Вот мы с вами любим читать и любим общаться. Мы интересные собеседники? Думаю, да! А нечитающие люди, как правило, обсуждают только погоду, соседей и телевизионные ток-шоу. Скучно коллеги.
 

Идем дальше. Чтение - это образование. Пока еще ни один школьник не обходится без учебников. И правильные студенты пишут курсовые работы и готовятся к экзаменам по пособиям и монографиям. Мы с вами через чтение повышаем свой профессиональный уровень.  А если не будем следить за новинками, не будем изучать чужой опыт, какие мы будем профессионалы. Да никакие!
 

О книге и привычки читать Айзек Азимов на одной из конференций специалистов по ЭВМ сказал: «Я хочу попытаться описать идеальную информационно-поисковую систему. Пользование ею должно быть доступно каждому, в том числе тем, кто не имеет для этого специальной подготовки; она должна быть портативной; для нее не должен требоваться никакой внешний источник питания; информация должна храниться в ней постоянно и не исчезать при отключении питания…» К этому моменту аудитория была уже весьма озадачена. И тут писатель, выдержав эффектную паузу, произнес: «Надеюсь, вы понимаете, что речь идет просто о книге».

№10. Выступление Е.Н.Елагиной


Нужна ли книга современному человеку?

Уважаемые коллеги мне бы хотелось поговорить с вами на тему: «Нужна ли книга современному человеку». Я нахожусь среди начитанных людей, смею предположить, что у нас с вами одна общая цель:  привить любовь и желание к чтению книги.
«Люди перестают мыслить, когда перестают читать. Ни о чем не думает лишь тот, кто ничего не читает...». Так говорил французский писатель и философ Дени Дидро. Попробуем это доказать.


Россия всегда считалась читающей страной. Сегодня по статистике Россия в рейтинге самых читающих стран в мире занимает седьмое место. (Для справки: на первом месте Индия¸ затем- Таиланд, Китай, Филиппины, Египет и Чехия).


По данным последнего опроса ФОМ (2014г.) (фонд общественного мнения), шестьдесят процентов россиян, опрошенных в 44 регионах, никогда не дарят книги родным и близким. Лишь семь процентов читают книги своим детям – лет сорок назад это делали 80 процентов наших соотечественников. А половина опрошенных не прочла за последний год ни одного художественного произведения.


Стоит отметить, что более половины опрошенных россиян  не смогли назвать книг, которые произвели на них сильное впечатление или открыли что-то новое.
Нужна ли с детства читать? В чем же польза чтения?  


Я, как сотрудник детской библиотеки думаю, что прививать любовь к литературным произведениям с детства — это тот способ, который нацелен на перспективу. Чем раньше ребенок освоит навыки чтения, тем проще ему будет читать и тем больше книг он усвоит в то время, когда полученная информация особенно хорошо закрепляется в памяти. Именно так важно заботиться о качестве книг так как  цель книги – приносить пользу, учить доброму и светлому. Не просто газеты или журналы, а книги. Посещение библиотек детьми и прочтение ими полезных книг поможет совершенствовать личностные качества.


Государство и различные организации проводят кампании, нацеленные на повышение заинтересованности молодёжи в чтении произведений классиков и современной качественной литературы. Примером может служить 2015 год, который, как всем нам известно,  был объявлен «Годом Литературы». 


В настоящее время заметно возросла популярность Интернета как источника литературы. При этом, никогда еще в жизни человечество не писало и не читало столько, сколько оно пишет и читает со времен появления Интернета и SMS-сообщений.
За несколько лет количество скачивающих книги из интернета россиян выросло в 3,5 раза! «Мода» на чтение постепенно распространяется множеством способов, начиная от незначительных цитат, и заканчивая обсуждениями сюжетной линии на тематических форумах. Люди стремятся поделиться прочитанным.


Также чтение определенного жанра книг становится по-настоящему актуальным и злободневным. В связи с многочисленными техногенными катастрофами (Чернобыль, Фукусима) появились произведения, в которых автор фантазирует, какой будет мир и какие люди после этих аварий (Толстая «Кысь»), серия книг «Сталкер». Об этой серии можно сказать, как неожиданно интернет привлек школьников к чтению книг, написанных на основе компьютерной игры. Многие из них даже не знали о существовании книги  братьев Стругацких «Пикник на обочине», но они играют в игру «Сталкер», знают героев этой книги. А дальше массовое увлечение этой серией книг, потому что им это интересно.


А еще чтение книг развивает логическое мышление. Прочитайте что-нибудь из классики детективного жанра, например «Приключения Шерлока Холмса» — всем известное произведение Артура Конан Дойла. После прочтения, в любой ситуации вы будете соображать быстрее, ваш ум станет острее, улучшится наблюдательность и вы поймете, что читать полезно и выгодно.


Так же хотелось бы сделать акцент на современной литературе, которая, к сожалению уже не так пестрит талантами, как прежде. Но все же, среди наших современников есть хорошие авторы, чьи книги, заставят задуматься. (Успенский, Курляндский, Крюкова, Драгунский и др. – для детей; Толстая, Улицкая, Рубина, Прилепин и др. – для взрослых).


Способствует чтению и кинематограф. Во-первых, новых частей фильма зритель ждёт год-два, а книгу, если сильно заинтересован в сюжете, можно прочесть и за день. Во-вторых, поклонникам определенного фильма, снятого по книге, хочется узнать то, что не отражено на экране и прочитать первоначальную версию, которую изложил автор. 


Ещё одним фактором, способным повлиять на любовь к литературе, можно назвать доступность книг. Кроме того, различные форматы книг, начиная классическим печатным вариантом и заканчивая аудиокнигами и книгами на электронных носителях, подстраиваются под образ жизни своего читателя и делаются доступными для него в любом месте и в любое время. По этим причинам «человек читающий» не умрет.
Обществу нужны читающие образованные люди, именно от них зависит настоящие и будущее. А личный вклад может внести каждый из нас просто став одним из читающих современных людей.


В заключении хотелось бы сказать, как гласит древняя восточная мудрость : «Ищущий в дороге и скучающий в одиночестве пусть возьмет себе в спутники книгу - нет спутника лучше ее; болеющий и страдающий пусть берет себе в помощь книгу - в мире нет лекарства ее сильнее».

№9. Выступление Н.Н.Туркиной

Схватка века: бумажная книга против электронной

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Сегодня ни для кого не секрет, что молодежь все больше отдаляется от нас, я имею в виду библиотеки. Вы ведь это почувствовали, правда? Также в последнее время редко увидишь читающую именно книги молодежь, всё больше людей сидят, уткнувшись в смартфоны, планшеты, и если и читают что-то, то именно в электронном формате. Вот в связи с этим, я хочу поделиться с вами своими мыслями. Может быть, некоторые из них покажутся вам созвучны.

Несколько лет назад появились электронные устройства для чтения книг. И с этих пор не умолкает спор, что же лучше для человека – чтение бумажных книг или электронных? И можно ли назвать эту ситуацию «схваткой века».


Я приведу пример того, как происходит эта схватка в Интернете. Вот пишет автор собственного сайта: «Есть такие фрики, которым просто не нравится бездушный «инструмент для чтения», а хочется полистать страницы «живьем». Что ж их за это расстрелять, что ли? Да нет, никто их не стреляет. Их называют староверами. Они живут в избушках и не пользуются благами цивилизации. Остаются на уровне развития 17-18 века. А есть еще дикие племена, которые до сих пор совсем голые бегают. Это «заповедник», как бы - «консервированная история» - их сейчас уже не стреляют, а изучают. К своего рода староверам уже можно отнести и адептов бумажных книг. Которые не могут в себе пересилить привычки, или не в силах обучится новым технологиям, придумывая разные отговорки. Они или переучатся и станут полноценными гражданами современного общества, или останутся на уровне развития 20 века – когда были только книги. Так что их тоже стрелять не надо!».


Такой вот интересный взгляд, не лишенный своей логики, пусть даже субъективной, дает нам автор в своей полемике с другими участниками дискуссии. Предполагаю, что у многих из вас данное утверждение вызвало волну негодования и желание ответить ему: «Спасибо, молодой человек, (а я почему-то уверена, что он именно молодой), что не стреляете и надеетесь, что мы «староверы» станем полноценными гражданами».
В свою очередь сторонники бумажных книг приводят ряд аргументов в пользу традиционного чтения. И я, как сотрудник библиотеки готова с ними согласиться.
На первом месте среди приводимых аргументов стало утверждение об ощущениях. Любители книг в бумажном переплете в один голос говорят об энергетике книги. Вес в руке, ощущение фактуры бумаги, шелеста страниц, запаха книги – все это делает ее неповторимой. 


Знаю, что в некоторых семьях электронным «игрушкам» даже дают имена, чтобы их очеловечить, а при чтении вкладывают электронную книгу в бумажную, чтобы не ощущать на пальцах прикосновение бездушной пластмассы или холодного металла.
Второй аргумент в пользу бумажных книг такой: бумажную книгу можно подарить. В то время, как электронная – это просто безликий файл на вашем устройстве, который не может похвастаться красивой обложкой, качественной бумагой и цветными иллюстрациями. Поэтому вряд ли книгу в цифровом виде можно использовать для памятного подарка.


В-третьих, бумажные книги могут быть предметом искусства, частью вашей памяти, их можно коллекционировать. Цифровые файлы всеми этими достоинствами не обладают, и собирать файлы совершенно бессмысленно. Да никто этого и делать не будет!
В-четвертых, покупка и скачивание цифровых книг не требуют от вас никаких усилий, стоит только «кликнуть» и книжка у вас в читалке. Бумажный вариант надо найти в магазине, заплатить за него реальные деньги. И это значит, что вы его точно прочитаете, в отличие от сотен текстов, загруженных из Интернета.


И наконец, последний аргумент, человек с книгой выглядит совсем не так, как обладатель очередного электронного гаджета. Книга в ваших руках сразу подчеркивает интеллектуальный статус, обнаруживает интересы и даже, возможно, род занятий. В то время как безликие серые прямоугольники смартфонов или планшетов ничем не выделят вас из полчища поклонников социальных сетей или компьютерных игр.
Нельзя не согласиться с тем, что справочниками, энциклопедиями, учебниками и подобными изданиями в электронном виде пользоваться значительно проще и удобнее и перевод таких книг в электронную форму можно только приветствовать. Но для издания произведений художественной литературы во многих случаях все-таки предпочтительнее традиционная бумажная форма. Безусловно, она более комфортна для чтения, по крайней мере, лично для меня.


Что касается нашей профессиональной деятельности, то я не берусь предсказывать, кто же выиграет эту «схватку», и как перемены коснутся библиотек. Возможно через пару лет, мы все будем читать только с экранов. Или уж совсем что-то из области фантастики, информацию в наши головы будут «закачивать» специальные устройства, как, например, в медицине, больных анорексией подключают к искусственным источникам питания  и вливают в них еду.


Но я, как вы уже наверно догадались, все-таки остаюсь сторонницей традиционного чтения. И у бумажной и у электронной книги есть свои преимущества и свои недостатки. Тут каждый решает сам, что  же ему нравится больше. Мне кажется, что заполняя свой дом все новыми прогрессивными гаджетами в угоду времени, мы теряем в себе личность. 


Как приятно, подойдя к книжному шкафу у себя дома, увидеть корешки книг, которые ты прочитала, прикоснуться к новым ярким книгам, купленным недавно, но пока еще не прочитанным. А вот возникает ли такое же чувство, когда вы включаете электронную книгу? Думаю, что нет!


И напоследок добавлю, иногда полезнее прислушаться к себе и выбрать то, что именно вам удобнее в данный момент, в тоже время не отвергая новые технологии.
Что же касается молодежи, которая уже привыкла пользоваться различными устройствами, то возможно, стоит в ближайшем будущем подумать об обеспечении библиотек и такими книгами. Лишь бы только читали, и не важно, на чем. 


Мой главный вывод – спорить о преимуществах и недостатках бумажных и электронных книг не стоит. Так или иначе, век сам расставит все по местам, а «схватка века» сама по себе превратиться в «Выбор века: бумажная книга + электронная».