Проект «Знать и помнить»

Центральная детская библиотека им.А.П.Гайдара совместно с детскими и школьными библиотеками г.Дзержинска разработали два проекта к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне и 85-летию Дзержинска.

 Все мероприятия, представленные в проектах, буду доступны для проведения во всех детских библиотеках города.

По вопросам реализации проекта обращаться по телефонам ЦДБ им.А.П.Гайдара: 34-12-17 (Наталья Вячеславовна Зуева), 34-18-42 (Галина Валентиновна Исаева).

Проект
«Знать и помнить»

Идея проекта
Объединить работу детских библиотек для решения задач патриотического воспитания подрастающего поколения в преддверии 70-летия Победы в Великой Отечественной войне. Обмен опытом работы. Повышение интереса к чтению художественной литературы о войне.
 
Цель
 - Патриотическое воспитание подрастающего поколения,
- развитие в детях чувства уважения и благодарности за великий подвиг, совершенный нашим народом.

Задачи
  - Пробудить интерес школьников к чтению литературы  о Великой Отечественной войне,
 
- расширить знания детей о событиях 1941-1945 годов,
 
- способствовать формированию у подрастающего поколения интереса к истории своей семьи, своего города, своего края,
 
- воспитывать патриотизм, уважение и признательность героям Великой Отечественной войны,
 
- стимулировать инициативу и творчество участников конкурсов, викторин, акций,
 
- внедрять новые методики и информационные технологии для продвижения чтения среди детей и подростков.

Сроки реализации
Декабрь 2014 - июнь 2015 года
 
Участники проекта
 1. Руководители  проекта – Зуева Н.В., зам. директора МБУ «ЦБС» по работе с детьми, Исаева Г.В., зав.методическим отделом ЦДБ им.А.П.Гайдара
 
2. Разработчики и исполнители основных мероприятий проекта:

-Зуева Н.В., зам.директора МБУ «ЦБС»  по работе с детьми,
-Исаева Г.В., зав.методическим отделом ЦДБ им.А.П.Гайдара
- Аладьина И.А., зав.библиографическим отд.ЦДБ им.А.П.Гайдара,
- Терентьева Н.А., зав. отд. ЦДБ им.А.П.Гайдара,
- Конева О.М., зав.сектором ст.отдела ЦДБ им.А.П.Гайдара,
- Каткова М.И., библиотекарь д/б им.Гагарина
- Соколовская И.А., заведующая  д/б им.Гагарина
- Беспалова Е.А., зав.сектором д/б им.Гагарина
- Михалко Е.В., зав.сектором мл.отдела ЦСЧ им.Пушкина,
- Аввакумова А.А., заведующая д/б №3С
- учащиеся школ, читатели библиотек «ЦБС» г.Дзержинска (дошкольники, школьники), педагоги, родители, библиотекари.

Предполагаемые результаты проекта
 
- пробуждение интереса подрастающего поколения к героям и событиям Великой Отечественной войны;
 
- проявление интереса к чтению художественной литературы патриотической направленности;
 
- приобретение учащимися навыков самостоятельного сбора информации из разных источников;
 
- развитие личности учащихся путем прививания чувств пиетета, проявление подрастающим поколением внимания и уважения к ветеранам, пожилым людям;
 
- приобретение детьми навыков социального общения со взрослыми;
 
- пополнение базы методических материалов библиотек для работы с читателями: формы продуктов проектной деятельности: краеведческий материал (рассказы, портреты героев, фотографии и документы, письма из семейных архивов и т.д.), новые презентации, видеоролики, литературные викторины, буклеты, книжные закладки, листовки, рекламно-информационные издания, библиографические и рекомендательные списки литературы;
 
- создание коллекции детских творческих работ на электронных носителях как результат самореализации учащихся в творческой деятельности;
 
- привлечение новых читателей.

План-график мероприятий

Проект «Знать и помнить» предусматривает организацию в библиотеках активных форм проведения мероприятий с детьми: интерактивные беседы и встречи с использованием презентаций, акции, выставки, конкурсы и викторины, виртуальные выставки.

№	Название	Ответ.	Дата
1.	Организационно-подготовительный этап: создание положения о проекте, формирование команды для его реализации	Исаева Г.В.	Ноябрь-декабрь
2.	Создание положения о городском литературно-творческом конкурсе для читателей «Книжная летопись Победы»	Исаева Г.В., Зуева Н.В.	Декабрь
3.	Разработка книжной выставки для младшего и старшего отделов. «А я читаю книги о войне и помню подвиги отцов и дедов» - мл.отд. «И память о войне вам книга оставляет» - ст.отд.	Терентьева Н.А., Исаева Г.В.	Январь
4.	Индивидуальная работа (привлечение к участию в конкурсе «Книжная летопись Победы»)	Исаева Г.В. Аввакумова А.А. Соколовская И.А. Кириленко Н.Н. Мустафина Н.А.	Январь-февраль
5.	Разработка мероприятия: военно-информационное досье «Четвероногие герои» (3-6 кл.)	Зуева Н.В.	Февраль
6.	Разработка заочной экскурсии по музеям «Хранители памяти» (3-6 кл.)	Соколовская И.А. Беспалова Е.А.	Февраль
7.	Областное анкетирование  «Война глазами подростков»	Зуева Н.В.	Февраль - март
8.	Киноклуб «Ракурс» (кинофильм «В разведке»)	Каткова М.И.	Февраль
9.	Единый день чтения «Читаем книгу о героях вместе»: - Геннадий Черкашин «Кукла» (3-6 кл.) - Сергей Алексеев «Капитан Гастелло» (5-7 кл.)	Михалко Е.В.(мл.) Конева О.М. (ст.)	20 февраля
10	Книжные выставки: «Великой Победе посвящается!» - мл.отд. «И память о войне вам книга оставляет» - ст.отд	Исаева Г.В. Терентьева Н.А.	23февраля – июнь
11	Рекомендательный список «Четвероногие герои»	Аладьина И.А.	март
12	Подготовка к открытию НДК «Книжная летопись Победы»: - подведение итогов городского конкурса; - разработка книжной выставки; - написание сценария; - оформление грамот, сертификатов, подарков.	Зуева Н.В. Исаева Г.В. Аладьина И.А.	1 – 17 марта
13	Открытие Недели детской и юношеской книги «Книжная летопись Победы»	Зуева Н.В. Исаева Г.В. Аладьина И.А.	20 марта
14	Военная экспозиция «Вторая мировая – война моторов: бронетанковая техника Второй мировой войны из личной коллекции боевого офицера армии РФ» (макеты)	Аладьина И.А.	март
15	Виртуальная выставка «Читаем книги о войне» (по итогам анкетирования)	Аладьина И.А.	апрель
	Разработка Единого дня чтения «Читаем книгу о героях вместе» (…)	Шк.библ.	апрель
16	- Военно-информационное досье «Четвероногие герои» - Чтение-обсуждение рассказов Л.Улицкой «Дезертир», И.Эренбурга «Каштанка»	Зуева Н.В.	апрель
17	Круглый стол по итогам Недели детской и юношеской книги и Единого дня чтения  со школьными библиотекарями	Зуева Н.В. Исаева Г.В.	апрель
18	Заочная  экскурсия  по музеям «Хранители памяти»	Соколовская И.А. Беспалова Е.А.	Май/июнь
19	Рекомендательный список «Кино и книга»	Аладьина И.А.	Май
20	Праздник «Салют, Победа!»	Исаева Г.В. Аввакумова А.А. Соколовская И.А. Кириленко Н.Н. Мустафина Н.А.	Май
21	Единый день чтения «Читаем книгу о героях вместе» (…)	Шк.библ.	Июнь

Положение об организации и проведении Единого дня чтения

ПОЛОЖЕНИЕ 

об организации и проведении Единого дня чтения в рамках проекта детских библиотек города Дзержинска «Знать и помнить», посвященного 70-летию Победы.

«Читаем книгу о героях вместе» в 2015 году

1. Общие положения

1.1. Единый день чтения  «Читаем книгу о героях вместе» приурочен к 70-летию  Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.

1.2. Организатором Единого дня чтения  является МБУ «ЦБС» г.Дзержинска ЦДБ им. А.П.Гайдара,  методическое объединение школьных библиотекарей.

1.3. Участниками Единого  дня  чтения  могут стать городские и школьные библиотеки, образовательные учреждения,  досуговые центры, учреждения дополнительного образования.

2. Цель Единого дня чтения

2.1. Воспитание гражданственности и патриотизма у детей и подростков на примере лучших образцов детской литературы о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

3. Задачи Единого дня чтения

3.1. Привлечение внимания общественности к героическому прошлому в истории России.

3.2. Увеличение читательской аудитории, интересующейся чтением книг о Великой Отечественной войне.

3.3. Объединение усилий детских учреждений в поддержке и продвижении детского и подросткового чтения.

3.4. Активизация работы библиотек по продвижению книг патриотической тематики в среду детей и подростков.

4. Участники Единого дня чтения

4.1. Для участия в Едином дне чтения организуются  дети и подростки в возрасте 9-13 лет.

5.Сроки проведения Единого дня чтения

5.1. Единый  день  чтения проводится  20 февраля 2015 г.

6. Условия и порядок проведения Акции

6.1. Учреждения информируют организаторов о своем участии в Акции с 09.02 по 12.02:

- ЦДБ им.А.П.Гайдара  (34-12-17- Зуева Наталья Вячеславовна, 34-18-42 – Исаева Галина Валентиновна);

- методическое объединение школьных библиотекарей  - 25-08-80  (Серова Наталья Ивановна), 

-или оставляют заявку в электронном виде в ЦДБ им. А.П. Гайдара:
bibl-gaidara@yandex.ru

Форма заявки:

Наименование учреждения:
Ответственный за организацию:
Возраст учащихся:
Адрес электронной почты участника:

6.2. После отправленной заявки на адрес организатора участники получают материал для проведения Акции, а также организуют книжную выставку литературы о Великой Отечественной войне (материалы в электронном виде).

6.3. После проведения Акции учреждение-участник информирует организаторов о проделанной работе путем заполнения «Отчетной формы участника Акции «Читаем книгу о героях вместе» и приложением 1-2 фотографий по электронной почте до 28 февраля 2015 года: bibl-gaidara@yandex.ru. 

Место проведения

Возраст участников

Кол-во участников

Ответственный Указать адрес электронной почты

6.5. Организатор осуществляет информационное сопровождение хода Акции.

7. Подведение итогов Акции

7.1. Итоги Акции подводятся организатором по материалам отчетов, присланных от участников.

7.2. Участники Акции, приславшие отчет, отмечаются сертификатами об участии в Акции. (в электронном  формате)

7.3. Информация об итогах будет размещена в СМИ и на сайте организатора www.dzlib.ru

Обзор методических журналов «Акции: их формы, содержание и цели». Опыт проведения.

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я, Елена Красова, поздравляю Вас со всеми новогодними праздниками и с началом работы в Новом году!

Итак, мы свами вступили в Новый 2015 год, Год литературы, год юбилея Великой Отечественной войны, год юбилея нашего родного города Дзержинска и год юбилея Дома книги. И перед нами, специалистами по продвижению книги, стоят масштабные задачи – подготовить праздничные мероприятия, привлечь к участию в них как можно большее количество дзержинцев и, конечно, в Год литературы сделать чтение полезным и  престижным. Поэтому каждой библиотеке нужно быть привлекательной для пользователей, а значит – что-то менять в соответствии с требованиями времени, искать новые формы проведения мероприятий.

 Сегодня стала довольно популярной такая активная форма работы с читателями, как акция. В переводе с  латинского  акция – это действие, направленное на достижение какой-либо цели. Чтобы придать важность акции, получить от неё не только общественный резонанс, но и эффективный результат,  необходимо чётко продумать  её цель, содержание и организацию.

Сама акция в целом должна стать большим и ярким комплексным мероприятием событийного характера. Чтобы оно было таковым, в сценарии должно быть ключевое событие: театрализованное действие, красочное шествие, концерт, игра-шоу и т.п.

Формы мероприятий в рамках акций могут быть разными. Это:
 - праздники, презентации, экскурсии, шест вия;
 - встречи с писателями, ветеранами, известными людьми;
 - дискуссии, конкурсы, фотоконкурсы, викторины;
 - опросы, анкетирования, тестирования;
 - игры, театрализованные представления;
 - книжные выставки-просмотры, громкие чтения.

По завершении акции подводятся её итоги, определяются недочёты, ошибки, анализируются отзывы участников, отклики в СМИ. Такой анализ поможет сделать выводы, извлечь полезные уроки и рекомендации, которые необходимо учесть при составлении последующих мероприятий. Самое главное – донести до людей заявленную ключевую идею.

Обо всех деталях проведения акций, а также об опыте их проведения вы можете прочитать в статье Надежды Царегородцевой, главного библиотекаря Национальной библиотеки имени С.Г.Чавайна г. Йошкар-Ола, «Акции: их формы, содержание и цели». Кстати, в этой статье приводится опыт проведения акции, посвящённой юбилею родного края, акций, раскрывающих творчество  писателей и поэтов, что весьма актуально для нас в Год литературы. Добавлю, что напечатана эта статья в журнале «Библиотека» за 2014 г7од в № 9. 

В этом же номере журнала моё внимание привлекла статья главного библиотекаря Областной универсальной библиотеки имени В.Г.Белинского г. Калуга Татьяны Леонтьевой «Уличные «скворечники» и стационары». Уличная мини-библиотека отвечает мировому опыту обустройства общественных мест с социально значимыми целями. В США и в ряде европейских стран возникло и распространилось движение «Малых свободных библиотек», когда небольшое количество книг отбирается и сохраняется усилиями местного сообщества. Такая библиотека призвана стать общим делом, объединяющим людей. И вот в городе Калуга создаются уличные библиотеки уже на протяжении года. Это ещё одна возможность приобщить людей к чтению. Внешне это симпатичные маленькие домики. Люди сами приносят и забирают понравившиеся книги, то есть идёт свободный книгообмен. Но для нас, сотрудников стационарных библиотек, это и реальный конкурент, и ещё один стимул для улучшения качества работы. Так считают библиотекари города Калуга. Ну, а для нас есть повод задуматься, может создать в Год литературы такую  уличную  мини-библиотеку рядом со стационарной, и сделать её не конкурентом, а своим помощником по привлечению читателей в  библиотеку. Есть повод подумать, пофантазировать в конце концов, а вдруг? Напомню, напечатана эта статья  в журнале «Библиотека» в 2014 году в № 9.
 
Ну, а мы возвращаемся к нашей теме, теме организации и проведения акций.
 
«В 2014-м, юбилейном году для Кирова, с успехом прошли акции «Добрые пожелания любимому городу» и «Книга в подарок», - сообщает Наталья Чебодаева, заведующая отделом Областной библиотеки для детей и юношества имени  А.С.Грина. – Проводились они в День города у здания библиотеки. Горожане и гости областного центра оставляли свои поздравления и пожелания, а также выбирали книги по вкусу. Подробнее об этих акциях читайте в статье Натальи Чебодаевой «Дерево желаний» - своими руками ,напечатанной в журнале «Библиотека» в 2014 году в №8.

В этом же номере журнала «Библиотека» Вера Андриянова, заместитель директора Централизованной библиотечной системы города Бирюч Белгородской области, делится опытом проведения просветительской акции для детей и подростков «70 книг о подвиге», приуроченной к 70-летию победы в Курской битве и Прохоровского танкового сражения. Итогом акции стал форум юных патриотов «Породнимся со славой», на который были приглашены ветераны Великой Отечественной войны. Подробнее об этой акции читайте в статье Веры Андрияновой в журнале «Библиотека» за 2014 год в № 8.

А я на этом заканчиваю свой небольшой обзор. До свидания, до новых публикаций.

Как войти в рабочий ритм после новогодних каникул - 7 полезных советов

После долгих зимних каникул не так-то просто вернуться в офис и снова включиться в работу. Как избежать апатии и хандры из-за того, что праздники закончились, и войти в рабочий ритм?

 

1. Возвращайтесь к прежнему режиму дня постепенно

За неделю каникул вы наверняка привыкли ложиться спать поздно, поэтому необходимость рано вставать может стать источником сильного стресса для организма. В прежний режим дня нужно возвращаться постепенно. Постарайтесь в первый день лечь на час раньше, чем на каникулах, а на следующий день – ещё чуть раньше. С каждым днём утренний подъём будет всё менее мучительным.

2. Начните с простого

В первые дни после каникул не стоит взваливать на себя слишком много дел. Это не принесёт ничего, кроме излишнего стресса и напряжения. Входите в рабочий ритм плавно и не требуйте от себя сразу высокой производительности труда. При этом, однако, отлынивать от работы не стоит. Сначала постарайтесь выполнить простые задачи, а потом уже переходите к более трудоёмким. Можно начать, например, с чтения почты или с наведения порядка на рабочем столе.

3. Распланируйте первую рабочую неделю

Посвятите немного времени планированию. Составьте список дел, которые вы собираетесь выполнить в ближайшие дни, а также наметьте долгосрочные задачи. Имея чёткий план действий, вам будет легче войти в рабочий ритм. Кроме того, вы будете чётко представлять, чему в первую очередь необходимо уделить внимание. А вот назначать важные встречи на первые дни после праздников не стоит.
 
4. Делайте перерывы

Чтобы не допустить профессионального выгорания сразу же после отдыха, полезно периодически отвлекаться от работы на 5–10 минут. Это время можно посвятить, например, общению с коллегами. Поинтересуйтесь у сослуживцев, как они отметили праздники, и поделитесь с ними своими впечатлениями.
 
5. Не задерживайтесь на работе

В первые дни постарайтесь не задерживаться после окончания рабочего дня и не работать сверхурочно. Это может привести к перенапряжению и к быстрому выгоранию, и тогда вам снова понадобится отдых. Если вы не успеваете что-либо закончить, поинтересуйтесь у руководителя, можно ли доделать эту работу на следующий день.
 
6. Больше положительных эмоций

Для того чтобы справиться с хандрой после праздников, положительные эмоции просто необходимы. Не поддавайтесь унынию из-за того, что каникулы закончились. Вместо этого запланируйте что-нибудь интересное на выходные после первой рабочей недели, чтобы переход от праздников к будням не был таким болезненным. Вечером после работы тоже не стоит сидеть дома. Кроме того, положительных эмоций могут добавить новая причёска, новое платье или костюм, абонемент в фитнес-клуб.
 
7. Подумайте о том, что вам нравится в вашей работе

Чтобы вернуть мотивацию к труду, подумайте о плюсах вашей работы. Возможно, апатия и нежелание возвращаться к ней – это всего лишь постпраздничная хандра, и на самом деле вы любите то, чем занимаетесь.